繪潤心理課

　　繪畫是一種藝術(shù)，它與音樂、舞蹈一樣富有魅力，是人類表情達意的一種形式。本書是繪畫表達與心理課堂有機結(jié)合、有效嘗試的成果，包括繪畫表達心理課的理論概述和實踐課例兩部分內(nèi)容。理論概述介紹了繪畫表達心理課的基本概念、類型、設計、實施和評價；實踐課例包含心理課和團輔活動兩個板塊。其中，心理課分為自我探索、生命發(fā)展、人際交往、情緒管理、學習認知5個維度，一共收入40篇課堂實例，團體活動包括8篇課堂實例，對豐富中小學的心理課堂形式有較強的借鑒意義。本書適合從事心理健康教育一線工作的教師閱讀參考。

　　朱煒，45歲，楊浦區(qū)教育學院，華東師范大學學校心理健康教育碩士，中學高級，國家二級心理咨詢師。曾榮獲“上海市園丁獎”等榮譽稱號。撰寫論文分別榮獲上海市第六屆學校心理健康教育科研成果一等獎、上海市中小學德育研究協(xié)會第八屆課題研究成果一等獎等。榮獲上海市第四屆心理活動課大賽一等獎。著有《心理微課》，主編《微視頻在主題教育課中的運用案例集錦》。