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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書分為5課，分別是形式與表現(xiàn)方法、形式語(yǔ)言表現(xiàn)的媒材、形式語(yǔ)言要素、形式語(yǔ)言表達(dá)手段的探索、綜合創(chuàng)作表現(xiàn)。從理論知識(shí)概述開始，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐方法、手段和工具認(rèn)識(shí)及運(yùn)用的實(shí)踐，終獨(dú)立完成綜合繪畫的創(chuàng)作，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)，尤其在發(fā)掘?qū)W生個(gè)性創(chuàng)造力方面，因材施教。步對(duì)綜合繪畫專業(yè)的學(xué)生開展專業(yè)水平摸底，感受聲音與視覺的混合，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。第二步以實(shí)踐規(guī)方式作畫（左手快速畫、顛倒對(duì)象作畫、不看畫面作畫），到植物練習(xí)、細(xì)節(jié)與描繪和人造物等作畫過程，在抽象的語(yǔ)境中啟發(fā)學(xué)生多地開展理性思考。經(jīng)過多年的課程完善，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)過程中學(xué)生的情緒跌宕起伏，但卻樂此不疲地沉浸在這些燒腦的創(chuàng)作命題的“折磨”中。終的教學(xué)成果呈現(xiàn)出學(xué)生對(duì)視覺的敏感性，對(duì)形式、節(jié)奏及抽象的感覺的區(qū)別能力都得到極大的提升。本書圖文并茂、內(nèi)容詳實(shí)，可為當(dāng)今的繪畫創(chuàng)作教學(xué)實(shí)踐提供諸多幫助，對(duì)于從事繪畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究的讀者具有及較大的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《視覺形式語(yǔ)言表現(xiàn)與圖形轉(zhuǎn)換研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1課形式與表現(xiàn)方法
1 形式語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的目的和意義
1)目的和意義
2)形式語(yǔ)言與表現(xiàn)方法的研究?jī)?nèi)容
3)從“視覺元素”走向“形式語(yǔ)言”的和諧構(gòu)成
2 繪畫形式語(yǔ)言在現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)中的多元轉(zhuǎn)換
1)具象的三維到平面的二維空間轉(zhuǎn)換
2)具象藝術(shù)轉(zhuǎn)向抽象和非具象藝術(shù)的空間定位
第2課形式語(yǔ)言表現(xiàn)的媒材
1 多元的工具
1)畫筆的分類
2)紙、布、板基底材料制作
3)形式語(yǔ)言材料的跨界
2 工具在語(yǔ)言表達(dá)中的拓展
1)拼貼法
2)拓印法
3)濺滴法
4)流淌法
5)擠壓法
6)熏炙法
7)塑造法
8)編織法
第3課形式語(yǔ)言要素
1 點(diǎn)、線、面的運(yùn)用
1)點(diǎn)、線、面的語(yǔ)言組織
2)音樂與視覺(節(jié)奏與韻律)表達(dá)
3) 規(guī)手法運(yùn)用
2 繪畫視角的圖形轉(zhuǎn)換
1)自然物練習(xí)
2)人物練習(xí)
第4課形式語(yǔ)言表達(dá)手段的探索
1 圖形表現(xiàn)的手段與空間結(jié)構(gòu)
1)形式美法則
2)二維空間構(gòu)成
2 從視覺到心理空間的思維
1)格式塔心理學(xué)——圖與底
2)符號(hào)與符號(hào)學(xué)解讀
3)創(chuàng)意手法與創(chuàng)作綜合
3 素描表現(xiàn)的途徑——結(jié)構(gòu)、精微到創(chuàng)意
1)形態(tài)結(jié)構(gòu)分析(結(jié)構(gòu)素描)
2)質(zhì)感特征深入刻畫(精微素描)
3)情景主題創(chuàng)作稿(創(chuàng)意素描)
第5課綜合創(chuàng)作表現(xiàn)
1 材料在形式與內(nèi)容結(jié)合中的自由表現(xiàn)
1)材料的自我陳述
2)材料的不同感覺特性
2 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞——綜合材料繪畫實(shí)踐
1)圖像繪制的反復(fù)實(shí)踐
2)多維表現(xiàn)的實(shí)踐
3)多維表現(xiàn)的訓(xùn)練