AutoCAD中文版室內(nèi)設(shè)計實例教程（AutoCAD 2020 微課版 第2版）

第1章　初識AutoCAD 2020中文版　1
1.1　AutoCAD在建筑制圖中的應(yīng)用　2
1.2　啟動AutoCAD 2020中文版　2
1.3　AutoCAD 2020中文版的工作界面　2
1.4　圖形文件的基礎(chǔ)操作　5
1.4.1　新建圖形文件　6
1.4.2　打開圖形文件　6
1.4.3　保存圖形文件　7
1.4.4　關(guān)閉圖形文件　8
1.5　命令的使用方法　8
1.5.1　啟用命令　8
1.5.2　取消正在執(zhí)行的命令　9
1.5.3　重復(fù)啟用命令　9
1.5.4　放棄已經(jīng)執(zhí)行的命令　9
1.5.5　恢復(fù)已經(jīng)放棄的命令　10
1.6　繪圖窗口中的視圖顯示　10
1.6.1　縮放視圖　10
1.6.2　平移視圖　14
1.6.3　命名視圖　14
1.6.4　平鋪視圖　16
1.6.5　重生成視圖　17
1.7　鼠標的使用方法　18
1.8　使用幫助和教程　19
第2章　繪圖設(shè)置　20
2.1　設(shè)置坐標系統(tǒng)　21
2.1.1　WCS　21
2.1.2　UCS　22
2.2　設(shè)置圖形單位與圖形界限　22
2.2.1　設(shè)置圖形單位　22
2.2.2　設(shè)置圖形界限　23
2.3　設(shè)置工具欄　23
2.3.1　打開常用工具欄　23
2.3.2　自定義工具欄　24
2.3.3　布置工具欄　25
2.4　圖層管理　26
2.4.1　創(chuàng)建圖層　26
2.4.2　刪除圖層　27
2.4.3　設(shè)置圖層的名稱　28
2.4.4　設(shè)置圖層的顏色、線型和線寬　28
2.4.5　控制圖層的顯示狀態(tài)　30
2.4.6　設(shè)置當前圖層　32
2.5　設(shè)置圖形對象的屬性　33
2.5.1　設(shè)置圖形對象的顏色、線型和線寬　33
2.5.2　修改圖形對象所在的圖層　35
2.6　設(shè)置非連續(xù)線的外觀　35
2.6.1　設(shè)置線型的全局比例因子　35
2.6.2　設(shè)置當前對象的線型比例因子　36
第3章　繪制基本建筑圖形　38
3.1　繪圖輔助工具　39
3.2　利用坐標繪制線段　40
3.2.1　課堂案例——繪制窗戶圖形　40
3.2.2　利用 坐標方式繪制線段　41
3.2.3　利用相對坐標方式繪制線段　42
3.3　利用繪圖輔助工具繪制線段　42
3.3.1　課堂案例——繪制茶桌圖形　42
3.3.2　利用正交模式功能繪制水平與豎直線段　43
3.3.3　利用極軸追蹤功能和對象捕捉追蹤功能繪制線段　44
3.3.4　利用對象捕捉功能繪制線段　46
3.4　繪制平行線　50
3.4.1　利用“偏移”命令繪制平行線　50
3.4.2　利用對象捕捉功能繪制平行線　51
3.5　繪制垂線　51
3.5.1　利用“構(gòu)造線”命令繪制垂線　51
3.5.2　利用對象捕捉功能繪制垂線　52
3.6　繪制點　52
3.6.1　設(shè)置點的樣式　53
3.6.2　繪制單點　53
3.6.3　繪制多點　53
3.6.4　繪制等分點　54
3.7　繪制圓　55
3.7.1　課堂案例——繪制圓茶幾圖形　55
3.7.2　繪制圓　57
3.8　繪制圓弧和圓環(huán)　58
3.8.1　課堂案例——繪制坐便器圖形　58
3.8.2　繪制圓弧　59
3.8.3　繪制圓環(huán)　63
3.9　繪制矩形和多邊形　63
3.9.1　課堂案例——繪制床頭柜圖形　64
3.9.2　繪制矩形　65
3.9.3　繪制多邊形　67
3.10　課堂練習——繪制浴缸圖形　68
3.11　課后習題——繪制清洗池圖形　69
第4章　繪制復(fù)雜建筑圖形　70
4.1　繪制橢圓和橢圓弧　71
4.1.1　課堂案例——繪制洗手池圖形　71
4.1.2　繪制橢圓　72
4.1.3　繪制橢圓弧　73
4.2　繪制多線　74
4.2.1　課堂案例——繪制餐具柜圖形　74
4.2.2　多線的繪制　77
4.2.3　設(shè)置多線樣式　78
4.2.4　編輯多線　80
4.3　繪制多段線　82
4.3.1　課堂案例——繪制會議室用椅圖形　82
4.3.2　多段線的繪制　84
4.4　繪制樣條曲線　85
4.5　繪制剖面線　85
4.5.1　課堂案例——繪制前臺桌子圖形　86
4.5.2　選擇填充區(qū)域　87
4.5.3　設(shè)置圖案樣式　89
4.5.4　設(shè)置圖案的角度和比例　90
4.5.5　設(shè)置圖案填充原點　90
4.5.6　控制“孤島”　91
4.5.7　設(shè)置漸變色　92
4.5.8　編輯填充圖案　93
4.6　創(chuàng)建面域　93
4.6.1　面域的創(chuàng)建　93
4.6.2　編輯面域　94
4.7　創(chuàng)建邊界　96
4.8　課堂練習——繪制墻體圖形　97
4.9　課后習題——繪制鋼琴平面圖形　98
第5章　編輯建筑圖形　99
5.1　選擇圖形對象　100
5.1.1　選擇圖形對象的方法　100
5.1.2　快速選擇圖形對象　102
5.2　復(fù)制圖形對象的方法　102
5.2.1　課堂案例——繪制復(fù)印機圖形　102
5.2.2　復(fù)制圖形對象　104
5.2.3　鏡像圖形對象　104
5.2.4　偏移圖形對象　105
5.2.5　陣列圖形對象　106
5.3　調(diào)整圖形對象的位置　107
5.3.1　課堂案例——繪制會議桌布置圖形　107
5.3.2　移動圖形對象　109
5.3.3　旋轉(zhuǎn)圖形對象　109
5.3.4　對齊圖形對象　110
5.4　調(diào)整圖形對象的大小或形狀　111
5.4.1　課堂案例——繪制雙人沙發(fā)圖形　111
5.4.2　拉長圖形對象　112
5.4.3　拉伸圖形對象　113
5.4.4　縮放圖形對象　114
5.5　編輯圖形對象　115
5.5.1　修剪圖形對象　115
5.5.2　延伸圖形對象　117
5.5.3　打斷圖形對象　118
5.5.4　合并圖形對象　119
5.5.5　分解圖形對象　120
5.5.6　刪除圖形對象　120
5.6　倒角操作　121
5.6.1　課堂案例——繪制電腦桌圖形　121
5.6.2　倒棱角　123
5.6.3　倒圓角　124
5.7　利用夾點編輯圖形對象　126
5.7.1　利用夾點拉伸圖形對象　126
5.7.2　利用夾點移動或復(fù)制圖形對象　127
5.7.3　利用夾點旋轉(zhuǎn)圖形對象　128
5.7.4　利用夾點鏡像圖形對象　128
5.7.5　利用夾點縮放圖形對象　129
5.8　編輯圖形對象的屬性　129
5.8.1　修改圖形對象的屬性　129
5.8.2　匹配圖形對象的屬性　130
5.9　課堂練習——繪制衣柜圖形　131
5.10　課后習題——繪制浴巾架圖形　131
第6章　輸入文字與應(yīng)用表格　132
6.1　文字樣式　133
6.1.1　文字的基本概念　133
6.1.2　創(chuàng)建文字樣式　133
6.2　單行文字　136
6.2.1　創(chuàng)建單行文字　136
6.2.2　設(shè)置對正方式　137
6.2.3　輸入特殊字符　138
6.3　多行文字　138
6.3.1　課堂案例——?輸入文字說明　138
6.3.2　創(chuàng)建多行文字　140
6.3.3　在位文字編輯器　141
6.3.4　設(shè)置文字的字體與高度　141
6.3.5　以選擇方式輸入特殊字符　141
6.3.6　輸入分數(shù)與公差　142
6.4　修改文字　143
6.4.1　修改單行文字　143
6.4.2　修改多行文字　144
6.5　表格的應(yīng)用　145
6.5.1　課堂案例——制作燈具明細表　145
6.5.2　表格樣式　147
6.5.3　創(chuàng)建表格　150
6.5.4　填寫表格　151
6.5.5　修改表格　153
6.6　課堂練習——制作結(jié)構(gòu)設(shè)計總說明　155
6.7　課后習題——制作天花圖例表　156
第7章　尺寸標注　157
7.1　標注樣式　158
7.1.1　尺寸標注的元素　158
7.1.2　創(chuàng)建標注樣式　158
7.2　創(chuàng)建線性尺寸標注　159
7.2.1　標注水平、豎直及傾斜方向上的尺寸　160
7.2.2　標注對齊尺寸　161
7.3　創(chuàng)建角度標注　162
7.4　創(chuàng)建徑向尺寸標注　163
7.4.1　課堂案例——標注高腳椅尺寸　164
7.4.2　常用的標注形式　166
7.4.3　創(chuàng)建直徑標注　166
7.4.4　創(chuàng)建半徑標注　167
7.5　創(chuàng)建弧長標注　167
7.6　創(chuàng)建連續(xù)尺寸標注和基線尺寸標注　168
7.6.1　課堂案例——標注清洗池平面圖　168
7.6.2　標注連續(xù)尺寸　170
7.6.3　標注基線尺寸　170
7.7　創(chuàng)建特殊尺寸標注　171
7.7.1　課堂案例——標注寫字臺大樣圖中的材料名稱　171
7.7.2　創(chuàng)建引線標注　173
7.7.3　創(chuàng)建圓心標記　175
7.7.4　創(chuàng)建公差標注　176
7.8　快速標注　178
7.9　編輯尺寸標注　179
7.9.1　拉伸尺寸標注　179
7.9.2　傾斜尺寸標注　180
7.9.3　編輯標注文字　181
7.9.4　編輯標注特性　181
7.10　課堂練習——標注天花板大樣圖中的材料名稱　182
7.11　課后習題——標注洗漱臺　182
第8章　圖塊與外部參照　183
8.1　圖塊　184
8.1.1　課堂案例——繪制電腦桌布置圖　184
8.1.2　創(chuàng)建圖塊　185
8.1.3　圖塊屬性　187
8.1.4　插入圖塊　191
8.1.5　重命名圖塊　192
8.1.6　分解圖塊　192
8.2　創(chuàng)建動態(tài)塊　193
8.2.1　課堂案例——繪制門動態(tài)塊　193
8.2.2　塊編輯器　195
8.3　外部參照　196
8.3.1　插入外部參照　197
8.3.2　編輯外部參照　198
8.3.3　管理外部參照　198
8.4　課堂練習——繪制客房立面布置圖　199
8.5　課后習題——繪制辦公室平面布置圖　200
第9章　創(chuàng)建和編輯三維模型　201
9.1　三維坐標系　202
9.1.1　WCS概述　202
9.1.2　UCS概述　203
9.1.3　新建UCS　204
9.2　三維視圖中的操作　207
9.2.1　課堂案例——觀察客房模型　207
9.2.2　標準視點觀察　209
9.2.3　設(shè)置視點　209
9.2.4　動態(tài)觀察器　210
9.2.5　多視口觀察　211
9.3　繪制三維實體　212
9.3.1　拉伸二維圖形　212
9.3.2　課堂案例——繪制花瓶實體模型　213
9.3.3　旋轉(zhuǎn)二維圖形　214
9.3.4　長方體　215
9.3.5　球體　215
9.3.6　圓柱體　216
9.3.7　圓錐體　216
9.3.8　楔體　217
9.3.9　圓環(huán)體　217
9.3.10　利用剖切法繪制組合體　218
9.3.11　課堂案例——?繪制鉛筆圖形　219
9.3.12　利用布爾運算繪制組合體　221
9.4　編輯三維實體　221
9.4.1　陣列三維實體　222
9.4.2　鏡像三維實體　223
9.4.3　旋轉(zhuǎn)三維實體　223
9.4.4　對齊三維實體　224
9.4.5　倒棱角　225
9.4.6　倒圓角　226
9.5　壓印　226
9.6　抽殼　227
9.7　清除與分割　228
9.8　課堂練習——觀察雙人床圖形　228
9.9　課后習題——繪制臺燈圖形　228
0章　信息查詢與圖形的打印和輸出　229
10.1　信息查詢　230
10.1.1　查詢距離　230
10.1.2　查詢周長與面積　230
10.1.3　查詢質(zhì)量　232
10.1.4　查詢系統(tǒng)狀態(tài)　233
10.1.5　查詢圖形對象的信息　234
10.2　打印圖形　235
10.3　將圖形輸出為其他格式的文件　238
1章　綜合設(shè)計實訓(xùn)　240
11.1　吧臺設(shè)計——繪制吧臺圖形　241
11.1.1　項目背景及要求　241
11.1.2　項目創(chuàng)意及制作　241
11.2　圖案設(shè)計——繪制花崗巖拼花圖形　241
11.2.1　項目背景及要求　241
11.2.2　項目創(chuàng)意及制作　242
11.3　沙發(fā)設(shè)計——繪制組合沙發(fā)圖形　242
11.3.1　項目背景及要求　242
11.3.2　項目創(chuàng)意及制作　242
11.4　課堂練習1——繪制餐廳包間平面布置圖　243
11.4.1　項目背景及要求　243
11.4.2　項目創(chuàng)意及制作　243
11.5　課堂練習2——繪制咖啡廳平面布置圖　244
11.5.1　項目背景及要求　244
11.5.2　項目創(chuàng)意及制作　244
11.6　課后習題1——繪制宴會廳墻體圖形　245
11.6.1　項目背景及要求　245
11.6.2　項目創(chuàng)意及制作　246
11.7　課后習題2——標注行李柜立面圖　246
11.7.1　項目背景及要求　246
11.7.2　項目創(chuàng)意及制作　247