高職語文

　　教材共三個部分：閱讀賞析、口語表達、應(yīng)用文寫作。閱讀賞析部分選擇經(jīng)典詩歌、散文、小說篇目，旨在引導(dǎo)學(xué)生對不同體裁文學(xué)作品進行閱讀欣賞，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。口語表達部分結(jié)合高職學(xué)生特點及專業(yè)需求，選擇口語基本功、口才技巧等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確表達思想，與人友好溝通。應(yīng)用文寫作部分選擇學(xué)生工作、生活中常見的應(yīng)用文，注重學(xué)生職場實用寫作能力的培養(yǎng)。教材精選符合時代特點、正能量的思政元素，并根據(jù)社會熱點、學(xué)生關(guān)注度，選取課程思政元素案例，教師由身邊時事著眼，選取學(xué)生熟知的案例、熟悉的人物，在知識傳授的同時，給學(xué)生以警策與觸動。

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