裝飾圖案設(shè)計

緒論 認識裝飾圖案
一、寫在前面的話
二、裝飾圖案的概念與功能
三、為什么要學(xué)習(xí)裝飾圖案
四、裝飾圖案課程設(shè)置基本思路和教學(xué)內(nèi)容
模塊一 感知傳統(tǒng)圖案
任務(wù)一 幾何形圖案臨摹訓(xùn)練——中國傳統(tǒng)圖案史、裝飾圖案的變化方法（一)
任務(wù)二 動物圖案臨摹訓(xùn)練——中國傳統(tǒng)圖案史、裝飾圖案的變化方法（二）
任務(wù)三 植物圖案臨摹訓(xùn)練——中國傳統(tǒng)圖案史、裝飾圖案的變化方法（三）
任務(wù)四 人物圖案臨摹訓(xùn)練——世界圖案史、裝飾圖案的變化方法
任務(wù)五 敦煌經(jīng)典圖案臨摹訓(xùn)練——傳統(tǒng)中國色彩臨摹訓(xùn)練與總結(jié)
模塊二 傳統(tǒng)圖案解析與重構(gòu)
任務(wù)一 幾何形圖案設(shè)計訓(xùn)練——點、線、面構(gòu)成訓(xùn)練
任務(wù)二 動物圖案設(shè)計訓(xùn)練——黑、白、灰關(guān)系訓(xùn)練
任務(wù)三 植物圖案設(shè)計訓(xùn)練——形式美法則運用訓(xùn)練
任務(wù)四 人物圖案設(shè)計訓(xùn)練——裝飾色彩構(gòu)成關(guān)系訓(xùn)練
任務(wù)五 敦煌經(jīng)典圖案臨摹訓(xùn)練——傳統(tǒng)中國色彩構(gòu)成訓(xùn)練
模塊三 現(xiàn)代與傳統(tǒng)的融合
任務(wù)一 動物圖案適形訓(xùn)練——適合紋樣設(shè)計訓(xùn)練
任務(wù)二 動物圖案骨架訓(xùn)練——單獨、二方、四方連續(xù)紋樣訓(xùn)練
任務(wù)三 植物圖案設(shè)計訓(xùn)練——變形與構(gòu)圖訓(xùn)練
任務(wù)四 人物圖案設(shè)計訓(xùn)練——形式美法則訓(xùn)練
任務(wù)五 綜合素材圖案設(shè)計訓(xùn)練——裝飾色彩與肌理表達訓(xùn)練
模塊四 從圖案到設(shè)計的過渡
任務(wù)一 圖案運用訓(xùn)練——與各專業(yè)的銜接
任務(wù)二 圖案設(shè)計案例賞析—— 外經(jīng)典圖案應(yīng)用案例
參考文獻