本書旨在通過對高等教育管理和教學創(chuàng)新的研究，探討如何提高高等教育的質量和效益，以推動高等教育的可持續(xù)發(fā)展。本書分為七章，分別為導論、高等教育管理的基本概念、高等教育管理的實施、高等教育教學創(chuàng)新理論、高等教育教學創(chuàng)新實踐、高等教育管理與教學創(chuàng)新的整合、研究結論與展望。 章介紹了本書的研究背景和意義、研究目的和內容，以及研究方法和思路。第二章介紹了高等教育管理的概念、特點及現(xiàn)狀。第三章提出了高等教育管理的現(xiàn)代化路徑、現(xiàn)代化策略及評估與改進。第四章介紹了教學創(chuàng)新的概念和內涵、理論基礎、關鍵要素和影響因素，以及評價與改進。第五章分享了一些高等教育教學創(chuàng)新的案例，并對其成效和未來發(fā)展趨勢進行了評估和探討。第六章探討了高等教育管理與教學創(chuàng)新的關系與互動、協(xié)同效應和優(yōu)化路徑，以及整合實踐與案例分享。第七章總結了本書的研究結論和貢獻，并對未來高等教育管理與教學創(chuàng)新的發(fā)展進行了展望。
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