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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南——養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)》是“職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南叢書”之一，包括正文和附錄兩個(gè)部分。正文主要包括職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)核心能力、專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)發(fā)展能力四大模塊，職業(yè)素養(yǎng)主要包括企業(yè)文化、企業(yè)制度、崗位規(guī)范3個(gè)項(xiàng)目；專業(yè)核心能力主要涉及養(yǎng)老評(píng)估、老年照護(hù)、老年社會(huì)工作服務(wù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理4個(gè)項(xiàng)目；專業(yè)教學(xué)能力主要包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研、典型工作任務(wù)分析、課程體系開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)能力訓(xùn)練5個(gè)項(xiàng)目；專業(yè)發(fā)展能力主要包括應(yīng)用技術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)2個(gè)項(xiàng)目。附錄包括技能考核項(xiàng)目、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、樣題等。本書面向讀者為職業(yè)院校目前開設(shè)的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、老年保健與管理等養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)教師以及相關(guān)行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員。幫助讀者了解養(yǎng)老企業(yè)文化、熟悉智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理工作流程、核心崗位典型工作任務(wù)及要求，了解養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握養(yǎng)老行業(yè)養(yǎng)老評(píng)估、老年照護(hù)、老年社會(huì)工作服務(wù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等核心崗位的基本技能、核心技術(shù)，提高養(yǎng)老類專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力、應(yīng)用研發(fā)能力，促進(jìn)教師“雙師”素質(zhì)的形成和專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而提升服務(wù)行業(yè)企業(yè)的能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)院校專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)與考核指南（養(yǎng)老服務(wù)類專業(yè)）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、編制背景
二、編制依據(jù)
三、適用專業(yè)與培訓(xùn)對(duì)象
（一）適用專業(yè)
（二）適用崗位群
（三）培訓(xùn)對(duì)象
四、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)內(nèi)容
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
（二）培訓(xùn)內(nèi)容
（三）培訓(xùn)方式與時(shí)間
五、企業(yè)實(shí)踐能力要求
六、培訓(xùn)任務(wù)與培訓(xùn)要求
（一）培訓(xùn)任務(wù)
（二）培訓(xùn)要求
模塊一：職業(yè)素養(yǎng)
模塊二：專業(yè)核心能力
模塊三：專業(yè)教學(xué)能力
模塊四：專業(yè)發(fā)展能力
七、培訓(xùn)形式與組織實(shí)施
（一）培訓(xùn)形式
（二）培訓(xùn)實(shí)施方案
（三）組織實(shí)施
八、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)
（一）過程考核
（二）結(jié)業(yè)考核
（三）考核成績(jī)確定
九、培訓(xùn)條件與保障
（一）培訓(xùn)組織保障
（二）教學(xué)條件保障
（三）后勤生活保障
附錄技能考核項(xiàng)目及樣題
附錄一技能考核項(xiàng)目
附錄二操作流程與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄三結(jié)業(yè)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄四樣題
后記