數(shù)學資優(yōu)生教育的研究與實踐

　　本書是作者多年從事數(shù)學資優(yōu)生教育研究與實踐的結晶。書中首先探討了 外數(shù)學資優(yōu)生教育的概況，闡述了作者的數(shù)學資優(yōu)生教育觀，即培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臐撛诳茖W技術研究人才。然后，分成兩個部分展開論述。 部分著力探討數(shù)學資優(yōu)生的德育問題，特別關注中國傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育和社會責任教育，強調(diào)資優(yōu)生要先成人再成才。第二部分，重點探討數(shù)學資優(yōu)生的成才問題，主要涉及資優(yōu)生數(shù)學興趣的激發(fā)和保持問題、資優(yōu)生數(shù)學問題意識的養(yǎng)成問題以及資優(yōu)生數(shù)學問題解決能力的培養(yǎng)問題等方面。其中，數(shù)學問題解決能力的培養(yǎng)是資優(yōu)生成才教育的核心。 ，總結了作者在上海市市北初級中學從事數(shù)學資優(yōu)生教育的經(jīng)驗和成就，并對數(shù)學資優(yōu)生的教育進行了反思和展望。

　　何強：市北初級中學校長、數(shù)學特級教師、中國數(shù)學奧林匹克 教練員、中國數(shù)學會理事、上海師范大學基礎教育特聘教授，《上海中學數(shù)學》編委。先后獲上海市園丁獎、上海市新長征突擊手、上海市 教育工作者、蘇步青數(shù)學教育獎一等獎、上海市“四有”好教師（教書育人楷模）提名。市北初資優(yōu)生教材叢書的總主編。王松萍：市北初級中學數(shù)學教研組長，教導處副主任，中學 教師，中國奧林匹克一級教練員，靜安區(qū)數(shù)學學科帶頭人，獲靜安區(qū)園丁獎，溫州市教壇新秀，參與上海市空中課堂1.0，2.0的錄課。主編《市北初級中學資優(yōu)生教材》（六年級），參編《市北初級中學資優(yōu)生教材》（七、八、九年級）。