本教材共分三篇。 篇為實驗基礎知識與基本技能，詳細介紹了常用實驗動物的品類、習性和適用范圍；通過圖片等生動展示了實驗動物的捉拿和固定、給藥、取血、插管等基本動物實驗操作技能。在老版教材基礎上加入了實驗課考核實施辦法與評估標準，力求公平、客觀地評價學生的學習情況。第二篇為實驗內容，包括生理學基礎實驗20項、病理生理學基礎實驗8項和綜合性實驗8項。在編寫過程中，為了提高學生興趣，增強實驗代人感，我們結合多年的教學經驗與臨床實踐，認真整理典型案例，內容涵蓋人體各個系統(tǒng)和器官的正常功能，并涉及發(fā)熱、缺氧、水腫等疾病狀態(tài)下常見癥狀和體征及其產生原因與機制，這些內容均編入實驗原理與臨床應用模塊中。鑒于立體化教材的需要，每項實驗均附有圖文演示課件和課后練習題。第三篇為實驗設計的原理與方法。本篇依據高職高專學生的整體素質進行編寫，力圖使學生對什么是科研有一個初步的認識，對研究目的、研究方法和途徑、論文的撰寫等方面的知識有初步了解，逐步啟迪學生的科學思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
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