地方本科師范院校師范生專業(yè)技能的構(gòu)成要素及評價指標體系

章 緒論
節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究趨勢
第四節(jié) 研究意義
第五節(jié) 研究方法
第六節(jié) 研究思路
第七節(jié) 核心概念界定
第二章 地方本科師范院校師范生專業(yè)技能的構(gòu)成要素及評價指標體系的構(gòu)建
節(jié) 地方本科師范院校的辦學特點
第二節(jié) 層次分析法的運用
第三節(jié) 構(gòu)建地方本科師范院校師范生專業(yè)技能構(gòu)成要素層次模型
第四節(jié) 地方本科師范院校師范生專業(yè)技能要素的模糊層次綜合評價
第三章 地方本科師范院校師范生基礎(chǔ)技能的內(nèi)涵、指標選取及指標體系構(gòu)建
節(jié) 師范生基礎(chǔ)技能的內(nèi)涵
第二節(jié) 地方本科師范院校師范生基礎(chǔ)技能的關(guān)鍵評價指標選取
第三節(jié) 地方本科師范院校師范生基礎(chǔ)技能指標體系構(gòu)建
第四章 地方本科師范院校師范生教學技能的內(nèi)涵、指標選取及指標體系構(gòu)建
節(jié) 師范生教學技能的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 地方本科師范院校師范生教學技能的關(guān)鍵評價指標選取
第三節(jié) 地方本科師范院校師范生教學技能指標體系構(gòu)建
第五章 地方本科師范院校師范生教育技能的內(nèi)涵、指標選取及指標體系構(gòu)建
節(jié) 師范生教育技能的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 地方本科師范院校師范生教育技能的關(guān)鍵評價指標選取
第三節(jié) 地方本科師范院校師范生教育技能指標體系構(gòu)建
第六章 地方本科師范院校師范生教研技能的內(nèi)涵、指標選取及指標體系構(gòu)建
節(jié) 師范生教研技能的內(nèi)涵及重要性
第二節(jié) 地方本科師范院校師范生教研技能的關(guān)鍵評價指標選取
第三節(jié) 地方本科師范院校師范生教研技能指標體系構(gòu)建
第七章 基于興義民族師范學院師范生專業(yè)技能評價的實證研究
節(jié) 興義民族師范學院小學教育專業(yè)簡介
第二節(jié) 原始數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) 結(jié)論
第八章 研究的不足與展望
參考文獻
附錄
附錄1 地方本科師范院校師范生專業(yè)技能的構(gòu)成要素及評價指標體系的訪談提綱
附錄2 地方本科師范院校師范生專業(yè)技能的構(gòu)成要素及評價指標體系的調(diào)查問卷