文化背景下的高校英語教學研究

章 文化、交際與語言
節(jié) 文化的基本概念
第二節(jié) 交際的基本概念
第三節(jié) 文化與交際的關系
第四節(jié) 語言與文化
第二章 跨文化交際與英語教學的融合
節(jié) 跨文化交際與英語教學
第二節(jié) 跨文化交際能力與英語教學的融合
第三節(jié) 跨文化交際教學中英語本土化的重構與跨文化意識的培養(yǎng)
第三章 大學英語文化教學中的跨文化交際
節(jié) 文化教學
第二節(jié) 大學英語跨文化教學的核心目標與內(nèi)容
第三節(jié) 大學英語跨文化教學的原則及策略
第四章 高校英語跨文化教學研究
節(jié) 高校英語跨文化教學的理論建構
第二節(jié) 高校英語跨文化教學的原則與方法
第三節(jié) 跨文化傳播與英語教學
第四節(jié) 基于跨文化交際的高校英語教學模式探索要求
第五章 跨文化背景下高校英語教學內(nèi)容
節(jié) 跨文化翻轉(zhuǎn)課堂教學
第二節(jié) 文化自信與跨文化英語教學
第三節(jié) 產(chǎn)出導向法與跨文化英語教學
第四節(jié) 跨文化英語教學中任務教學
第五節(jié) 多模態(tài)交互與跨文化英語
第六節(jié) 英語教學與跨文化敏感度發(fā)展
第六章 高校跨文化英語教學與課程設計研究
節(jié) 高校英語翻譯課程中的跨文化教育
第二節(jié) 高校英語專業(yè)翻譯課程中跨文化意識的培養(yǎng)
第三節(jié) CBI的高校英語跨文化交際翻轉(zhuǎn)課堂教學模式構建
第四節(jié) 英美文學高校教學和雙向互動跨文化意識的培養(yǎng)
第五節(jié) “跨文化交際”課程對于構建高校英語文化圖式的指導
第六節(jié) 非英語專業(yè)跨文化交際課程的建構主義教學模式
第七章 英語教學中的跨文化交際能力培養(yǎng)
節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的認知體系
第二節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的情感體系
第三節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)的行為體系
第八章 跨文化視域下高校英語教學的新發(fā)展
節(jié) 創(chuàng)新教學模式
第二節(jié) 實施 線下混合式教學
第三節(jié) 鼓勵學生自主學習
參考文獻