價值品質(zhì)論

　　本書旨在揭示價值品質(zhì)的本質(zhì)、淵源、結(jié)構(gòu)、功能及其發(fā)生、發(fā)展的機(jī)理，為價值教育的開展起到基礎(chǔ)性的鋪墊作用。本書通過梳理規(guī)范倫理學(xué)和德性倫理學(xué)中價值品質(zhì)因子，追尋價值品質(zhì)的歷史脈絡(luò)，綜合考察價值品質(zhì)的結(jié)構(gòu)和發(fā)生、發(fā)展的機(jī)理，以規(guī)范論為外部訴求、以德性論為內(nèi)在稟賦，運用馬克思主義辯證法系統(tǒng)論證價值品質(zhì)在當(dāng)代生存的必要性與可能性。本書的主要意義在于在歷史傳統(tǒng)中考察價值品質(zhì)，在內(nèi)在論與內(nèi)化論融合中界定價值品質(zhì)，在對唯規(guī)范論和唯品質(zhì)論的批判中把握價值品質(zhì)，以人的價值實踐為基礎(chǔ)，以人的幸福生活為旨?xì)w。

　　崔岐恩，溫州大學(xué)教育學(xué)院副教授博士，從事教育哲學(xué)教學(xué)與研究。研究領(lǐng)域：價值教育、符號教育學(xué)。發(fā)表論文60多篇。