設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)

定　價(jià)：￥128.00

作　者：	孫可
出版社：	中國紡織出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787522909721	出版時(shí)間：	2024-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	1	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)》梳理2011～2023年筆者在四川美術(shù)學(xué)院講授設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)成果，涵蓋“設(shè)計(jì)構(gòu)成1——形式語言”與“設(shè)計(jì)構(gòu)成2——多維視覺”兩個(gè)階段的核心內(nèi)容，集中呈現(xiàn)了12種實(shí)驗(yàn)性與開創(chuàng)性的課題訓(xùn)練，探討基礎(chǔ)教學(xué)的改革方法。本書運(yùn)用“平衡學(xué)習(xí)法”引導(dǎo)學(xué)生“設(shè)計(jì)意識”與“形式基礎(chǔ)”雙方面的同步協(xié)作。實(shí)驗(yàn)的目的在于立足基礎(chǔ)技能之上的拓展思維，不局限特定學(xué)科與市場模式，擴(kuò)充表達(dá)的可能性，為未來的確定性與不確定性而教育。

作者簡介

暫缺《設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)驗(yàn)》作者簡介

圖書目錄

1 從日常體驗(yàn)到信息整理
11 生活實(shí)驗(yàn)場
12 教學(xué)鏈接實(shí)驗(yàn)
13 平衡學(xué)習(xí)法
2 形式實(shí)驗(yàn)
21 接觸質(zhì)感——記錄：隨手可得的痕跡，生活質(zhì)感的捕捉
22 取景裁切——關(guān)注：日常生活的故事，鏡頭視角的切換
23 介入規(guī)律——引發(fā)：形式規(guī)律的尺度，心手合一的干預(yù)
24 形的可能——變化：有形機(jī)體的生長，無形力量的轉(zhuǎn)換
3 形色實(shí)驗(yàn)
31 形色同步——遷移：歸納顏色的提取，形色簡化的關(guān)聯(lián)
32 形色升維——轉(zhuǎn)化：體化形狀的組裝，預(yù)設(shè)色彩的植入
4 材料實(shí)驗(yàn)
41 尋找對照——分析：材料語言的挖掘，特征屬性的認(rèn)識
42 分解整體——單體：主題元素的解析，個(gè)體零件的塑造
43 組織搭配——群組：組合排列的敘事，系列變化的差異
5 空間實(shí)驗(yàn)
51 解字拆形——解構(gòu)：打散重構(gòu)的筆畫，空間字形的連接
52 維度疊加——混合：多維混搭的實(shí)驗(yàn)，主題空間的營造
53 情境互動(dòng)——拾趣：鏈接身體的游戲，情節(jié)動(dòng)作的定格
6 設(shè)計(jì)成長
61 嚴(yán)肅認(rèn)真地做“有趣”的事
62 設(shè)計(jì)生存需要多可能
63 回到原點(diǎn)：日常在發(fā)生，成長在發(fā)生
參考文獻(xiàn)
后記