本書為藝術理論類圖書。本書共分為七章。第一章為美術教育概述,第二章主要闡述了 外美術教育的發(fā)展歷程與現(xiàn)代美術教育的發(fā)展;第三章為美術教育的功能和價值,分別論述了美術教育的功能、價值、人文追求和美育。第四章主要圍繞美術教育各個要素一定義、原則、教學方法以及教學組織形式;第五章美術教育中的教學評價,論述了美術教學評價的理論依據、原則及評價方法。第六章則著重于美術教育中的兩大主題一教師與學生,探討現(xiàn)代美術教育中新型師生關系的構建;第七章則進行了現(xiàn)代美術教育中的鑒賞。相信此書的出版會受到研究美術教育相關行業(yè)的讀者的關注,有一定市場需求。