123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　鋼琴伴奏作為民族民間舞課堂教學(xué)的重要一環(huán)，發(fā)揮鋼琴藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在民族民間舞課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)不同民族、不同風(fēng)格舞蹈的音樂(lè)伴奏，為學(xué)生普及各民族歷史文化背景、音樂(lè)風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)，有助于提升學(xué)生對(duì)舞蹈教學(xué)內(nèi)容的理解和對(duì)舞蹈動(dòng)作節(jié)奏的把握能力。長(zhǎng)期的高水平鋼琴伴奏，可以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式地涵養(yǎng)學(xué)生審美水平和文化素養(yǎng)，有助于增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這是課程改革的需要，也是民族民間舞教學(xué)質(zhì)量提升的有效途徑。在伴奏音樂(lè)方面，本書(shū)結(jié)合編者多年民族民間舞伴奏經(jīng)驗(yàn)，將現(xiàn)有課堂伴奏音樂(lè)以及地區(qū)民間音樂(lè)進(jìn)行整合，把適合課堂使用的劇目的伴奏音樂(lè)進(jìn)行編創(chuàng)，同時(shí)，還融入了配合舞蹈組合所創(chuàng)作的舞蹈伴奏音樂(lè)，以豐富民族民間舞課堂教學(xué)音樂(lè)伴奏。為了好地發(fā)揮本書(shū)的實(shí)用性，先以民族進(jìn)行劃分，再以課堂授課內(nèi)容進(jìn)行排序。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《四川藏羌彝舞蹈音樂(lè)鋼琴伴奏曲集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

藏族舞蹈伴奏音樂(lè)
《阿將的帽子》
《白雕和黑雕》
《直波城》
《出嫁歌》
《打麥子》
《打青稞》
《彈唱曲》
《嘎吉嘎的麥朵》
《歌唱大金河》
《美好姻緣》
《慶賀春耕》
《快樂(lè)的舞蹈》
《拉里協(xié)末》
《末內(nèi)末呀》（童謠）
《美麗的翠雀》
《菩提樹(shù)》
《圣潔的旋律》
《丈夫和妻子》
《松崗民歌（一）》
《松崗民歌（二）》
《松崗民歌（三）》
《松崗民歌（四）》
《惜別》
點(diǎn)步舞蹈音樂(lè)《拉薩之歌》
鍋莊舞蹈音樂(lè)（一）《甘孜鍋莊》
鍋莊舞蹈音樂(lè)（二）《鄉(xiāng)城鍋莊》
鍋莊舞蹈音樂(lè)（三）《草地鍋莊》
鍋莊舞蹈音樂(lè)（四）《吉祥白玉》
阿壩牧區(qū)舞蹈音樂(lè)《美麗的卓瑪》
羌族舞蹈伴奏音樂(lè)
羌族舞蹈音樂(lè)（一）
羌族舞蹈音樂(lè)（二）
羌族舞蹈音樂(lè)（三）
羌族舞蹈音樂(lè)（四）
羌族舞蹈音樂(lè)（五）
羌族舞蹈音樂(lè)（六）
羌族舞蹈音樂(lè)（七）
羌族舞蹈音樂(lè)（八）
羌族舞蹈音樂(lè)（九）
羌族舞蹈音樂(lè)（十）
羌族舞蹈音樂(lè)（十一）
羌族舞蹈音樂(lè)（十二）
羌族舞蹈音樂(lè)（十三）
羌族舞蹈音樂(lè)（十四）
羌族舞蹈音樂(lè)（十五）
羌族舞蹈音樂(lè)（十六）
羌族舞蹈音樂(lè)（十七）
羌族舞蹈音樂(lè)（十八）
羌族舞蹈音樂(lè)（十九）
羌族舞蹈音樂(lè)（二十）
羌族舞蹈音樂(lè)（二十一）《月亮彎彎》
羌族舞蹈音樂(lè)（二十二）《喳喳喳喂》
羌族舞蹈音樂(lè)（二十三）《千多》
羌族舞蹈音樂(lè)（二十四）《金枝兒》
羌族軸轉(zhuǎn)動(dòng)律音樂(lè)
羌族劃圓動(dòng)律音樂(lè)
羌族順擺動(dòng)律音樂(lè)
羌族胯劃圓動(dòng)律音樂(lè)
羌族平跑步動(dòng)律音樂(lè)
彝族舞蹈伴奏音樂(lè)
《月琴調(diào)》
《出嫁歌》
《叮叮的月琴啊》
《諾蘇想念》
《越西民歌（一）》
《越西民歌（二）》
《雷波調(diào)》
《直爾洛勒阿角惹》
《收燕麥》
《七月的火把》
《美姑月琴調(diào)》
彝族舞蹈把上音樂(lè)
彝族舞蹈擺手音樂(lè)選自彝族舞蹈《快樂(lè)的諾蘇》
彝族舞蹈三步一抬音樂(lè)
彝族舞蹈對(duì)腳音樂(lè)（一）
彝族舞蹈對(duì)腳音樂(lè)（二）《春耕》
彝族舞蹈體態(tài)音樂(lè)《嘿薩妞妞》
彝族舞蹈舞裙音樂(lè)選自彝族舞蹈《紅珠火舞》
彝族舞蹈拐腿音樂(lè)
彝族舞蹈月琴音樂(lè)