123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以一個(gè)工程項(xiàng)目為載體，以“教學(xué)做”一體的教學(xué)方式，介紹BIM工具軟件Revit Architecture創(chuàng)建建筑和結(jié)構(gòu)專業(yè)模型的方法和流程，以及對(duì)建筑信息模型進(jìn)行多種形式的渲染和表達(dá)方法，通過BIM建模，對(duì)建筑信息模型進(jìn)行分析與碰撞檢查的工程應(yīng)用。書中詳細(xì)介紹了建筑模型創(chuàng)建的每一步操作方法和技巧，淺顯易懂，易于上手。本書附有操作教學(xué)視頻、動(dòng)畫和操作源文件，便于教學(xué)和學(xué)習(xí)使用。本書可作為中高職院校土建大類專業(yè)教材使用，也可以供各類建筑工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)Revit軟件使用。

作者簡(jiǎn)介

　　劉慶，女，講師，重慶市骨，江津區(qū) 教師，全國(guó)技能大賽指導(dǎo)教師，中級(jí)“雙師型”教師，建筑工程土建施工類考評(píng)員。2005年7月參加工作至今，承擔(dān)重慶工商學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)工作，從2009年開始承擔(dān)學(xué)生技能大賽輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)技能大賽的過程中共輔導(dǎo)學(xué)生獲得重慶市一等獎(jiǎng)23個(gè)，全國(guó)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)。2003年參與研究的《重慶工商學(xué)校技能大賽指導(dǎo)方案》獲重慶市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2007年參與研究的《“省域聯(lián)動(dòng) 協(xié)同發(fā)展”的建筑工程施工專業(yè)“五統(tǒng)一”教學(xué)整體改革與實(shí)踐》獲重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2008年參與研究的《建立利益平衡機(jī)制，整體推進(jìn)區(qū)域中職建筑工程施工專業(yè)教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲全國(guó)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2016年2月，參與編寫的重慶大學(xué)出版社教材《建筑CAD》出版發(fā)行，2019.12 參編《重慶市中等職業(yè)學(xué)校30個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案》出版先后發(fā)表論文6篇。2020年05月主研課題“1+X”證書制度下中職建筑專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究獲批為人文社科重點(diǎn)課題。

圖書目錄

項(xiàng)目1 BIM認(rèn)知
1.1 BIM的產(chǎn)生
1.2 BIM帶來的好處
1.3 BIM的應(yīng)用現(xiàn)狀及前景
1.4 BIM軟件
1.5 BIM建模精度等級(jí)
1.6 BIM數(shù)據(jù)管理
1.7 工作協(xié)同
項(xiàng)目2 方案設(shè)計(jì)階段中建筑專業(yè)模型創(chuàng)建
2.1 新建項(xiàng)目
2.2 創(chuàng)建、編輯標(biāo)高
2.3 創(chuàng)建、編輯軸網(wǎng)
2.4 繪制參照平面
2.5 創(chuàng)建柱
2.6 創(chuàng)建墻體
2.7 添加門
2.8 添加窗
2.9 創(chuàng)建幕墻
2.10 創(chuàng)建樓板
2.11 創(chuàng)建屋頂
2.12 創(chuàng)建天花板
2.13 添加樓梯
2.14 創(chuàng)建欄桿扶手
2.15 創(chuàng)建洞口
2.16 布置衛(wèi)生間
2.17 添加雨篷
2.18 添加模型文字
2.19 創(chuàng)建房間
2.20 創(chuàng)建場(chǎng)地和場(chǎng)地構(gòu)件
2.21 立面設(shè)計(jì)
2.22 剖面設(shè)計(jì)
項(xiàng)目3 模型應(yīng)用舉例
3.1 建筑設(shè)計(jì)模型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型
3.2 建筑設(shè)計(jì)模型與施工模型
3.3 本工程BIM技術(shù)應(yīng)用情況簡(jiǎn)介
參考文獻(xiàn)