信息技術(shù)

定　價：￥49.50

作　者：	周峰，李潔，魏汝巖
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787040595383	出版時間：	2022-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	290	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書按照頒布的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》要求，結(jié)合高等職業(yè)教育教學(xué)特色，聚焦課前、課中、課后的學(xué)習(xí)全過程，構(gòu)建線下混合教學(xué)模式，并綜合開發(fā)多種教學(xué)資源。全書分為基礎(chǔ)篇和拓展篇，共10個單元，廄包含信息技術(shù)基礎(chǔ)知識及基本操作，也包含信息技術(shù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用及發(fā)展現(xiàn)狀。全書以項目化的形式組織各部分教學(xué)內(nèi)容，選取綜合、實用的任務(wù)串聯(lián)各知識點，依據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點，以“學(xué)習(xí)目標(biāo)→課前自學(xué)→任務(wù)介紹→任務(wù)實施→課后提升”的結(jié)構(gòu)由淺入深地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，在“課后提升”部分又包含溫故知新的“鞏固提升”和針對全國計算機(jī)等級考試一級的“拓展提升”兩部分內(nèi)容，適合不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生練習(xí)并拓展所學(xué)知識和技能。本書配有微課視頻、電子課件、任務(wù)素材、拓展閱讀、教學(xué)設(shè)計、習(xí)題答案等數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。與本書配套的數(shù)字課程”信息技術(shù)”在“智慧職教”平臺（www.icve.com.cn）上線，學(xué)習(xí)者可以登錄平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)及資源下載，授課教師可以調(diào)用本課程構(gòu)建符合自身教學(xué)特色的SPOC課程，詳見“智慧職教”服務(wù)指南。教師也可發(fā)郵件至編輯郵箱1548103297@qg.com獲取相關(guān)資源。本書可作為高等職業(yè)院校信息技術(shù)一級課程的教學(xué)用書，也可作為備考全國計算機(jī)等級考試及計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的參考用書，還可供其他學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識及基本操作的學(xué)習(xí)者使用。

作者簡介

暫缺《信息技術(shù)》作者簡介

圖書目錄

基礎(chǔ)篇
單元1 Word 2016文檔處理
項目1-1 文檔編輯美化
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課前自學(xué)】
（一）Word 2016簡介
（二）文檔的基本操作
【課中學(xué)習(xí)】
任務(wù)1-1：“《墨經(jīng)》的科技之光”文檔編輯排版
（一）任務(wù)介紹
（二）任務(wù)實施
【課后提升】
（一）鞏固提升
實訓(xùn)任務(wù)1-1：“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)交流會邀請函”編輯排版
（二）拓展提升
實訓(xùn)任務(wù)1-2：對“學(xué)院年度工作總結(jié)”文檔進(jìn)行批注與修訂
項目1-2 個人簡歷的制作
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課前自學(xué)】
（一）表格制作
（二）插人圖片與繪制圖形
（三）文本框的應(yīng)用
（四）插入藝術(shù)字
【課中學(xué)習(xí)】
任務(wù)1-2：“個人簡歷”文檔制作
（一）任務(wù)介紹
（二）任務(wù)實施
【課后提升】
（一）鞏固提升
實訓(xùn)任務(wù)1-3：“產(chǎn)品銷售表”文檔制作
（二）拓展提升
實訓(xùn)任務(wù)1-4：“創(chuàng)新產(chǎn)品展示說明會邀請函”排版制作
項目1-3 長文檔排版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【課前自學(xué)】
（一）長文檔的定義
（二）長文檔的高效排版
【課中學(xué)習(xí)】
任務(wù)1-3：“好客山東歡迎您”長文檔編輯排版
（一）任務(wù)介紹
（二）任務(wù)實施
任務(wù)1-4：“古代工匠大師簡介”長文檔編輯排版
（一）任務(wù)介紹
（二）任務(wù)實施
【課后提升】
（一）鞏固提升
實訓(xùn)任務(wù)1-5：全國計算機(jī)等級考試二級MS Office 應(yīng)用模擬練習(xí)題1
（二）拓展提升
實訓(xùn)任務(wù)1-6：全國計算機(jī)等級考試二級MS Office 應(yīng)用模擬練習(xí)題2
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