中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程

　　浙江中醫(yī)藥大學擬在2020年出版的《中醫(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》以“大健康”“中醫(yī)藥”為特色，教材案例以貼近專業(yè)的醫(yī)藥類案例為主，設(shè)立多個中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)章節(jié)；教材 關(guān)注創(chuàng)新方法、知識產(chǎn)權(quán)；聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策及“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。教材體例設(shè)計依據(jù)BOPPPS有效課程設(shè)計原理，充分考慮學生課堂注意力曲線，按照：課程導入、目標確立、知識講述、互動討論、課程總結(jié)、課后實踐六步驟開展設(shè)計?！吨嗅t(yī)藥院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》教程中共設(shè)計8個“章元素”，分別是：創(chuàng)言創(chuàng)語、學習目標、理論知識、視野拓展、課堂互動、思考題、本章小結(jié)、實踐探索。2020年暑期課程編委還將錄制對應章節(jié)的 微課，打造立體教材，服務于各高校打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)“金課”。

　　浙江中醫(yī)藥大學黨委副書記，研究員，主要從事高等教育管理、高校黨建與思想政治教育研究，在《教師教育研究》、《教育發(fā)展研究》、《浙江學刊》、《青年研究》、《當代青年研究》、《思想教育研究》、《 教育行政學院學報》等省內(nèi)外20余種刊物上公開發(fā)表學術(shù)論文40余篇，參與編著教材和論著9部，承擔省部級科研項目2項，主持或參與省教育廳科研項目5項，主持企 委托橫向課題1項，參與中宣部特別重大委托項目、 社會科學基金特別重大項目子課題1項。先后四次被中國人民大學報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載，多次獲全國高校思想政治教育研究、浙江省高校思想政治教育研究和黨建研究 成果獎。