新時(shí)期西部全民閱讀推廣實(shí)證研究

　　本書為“甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目”研究成果，課題名稱為《西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)閱讀推廣研究》（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：20YB154）。本書作者課題選擇有代表性的案例，開展實(shí)證研究，以期為西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)閱讀推廣提供借鑒。內(nèi)容架構(gòu)上分為四個(gè)部分：部分，分析西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館閱讀推廣定位與圖書館營(yíng)銷的關(guān)系、閱讀推廣的四個(gè)維度，探討不同群體讀者服務(wù)、閱讀推廣人培育、總分館及理事會(huì)運(yùn)行的理念，在閱讀模式優(yōu)化、活動(dòng)開展方面提出一套適宜推廣的策略。第二部分，探討學(xué)校開展未成年人閱讀推廣定位、活動(dòng)開展、文化公開課的可行性路向；探究培養(yǎng)未成年人閱讀習(xí)慣的意義，提出學(xué)校與公共圖書館聯(lián)合開辦活動(dòng)、宣傳、導(dǎo)讀的方法，推出大學(xué)生分校閱讀與療愈閱讀書目，為文化與教育界閱讀推廣活動(dòng)有機(jī)融合提供借鑒。第三部分，圍繞新華書店的責(zé)任、商品、經(jīng)營(yíng)、宣傳、品牌、管理，開展轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)證研究，建構(gòu)“破冰、引渠、筑池、建網(wǎng)”有效模式。第四部分，通過(guò)對(duì)農(nóng)家書屋現(xiàn)狀實(shí)地調(diào)查研究，歸納出制約因素，提出后續(xù)發(fā)展對(duì)策，并對(duì)鄉(xiāng)村圖書館、數(shù)字鄉(xiāng)村圖書館、“農(nóng)民選借新書、公共財(cái)政買單”進(jìn)行前瞻性研究。

　　高峰，生于1986年，男，甘肅崆峒人，研究生學(xué)歷，平?jīng)鍪猩賰簣D書館館長(zhǎng)，副高級(jí)職稱，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣人，平?jīng)鍪猩缈浦菐?kù)高端人才。主持實(shí)施省部級(jí)課題2項(xiàng)、市廳級(jí)課題6項(xiàng)，發(fā)表論文15篇、作品30多篇，十多次參加省市級(jí)論壇，8篇論文大會(huì)交流并入選文集、獲獎(jiǎng)，研究成果被評(píng)為甘肅省圖書情報(bào)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)、平?jīng)鍪袃?yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，曾獲研究生科研獎(jiǎng)等市廳級(jí)、行業(yè)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)。