中國音樂史學(xué)理論思考與教學(xué)研究

音樂史學(xué)理論思考
003   當代中國語境中的“音樂新史學(xué)”理念與實踐
021 “新史學(xué)”與宋代音樂研究的學(xué)科語境
——寫在“第二屆宋代音樂研究國際學(xué)術(shù)研討會”之后
039   宋代音樂研究的社會史取向
——以音樂制度為例
052   音樂中的社會關(guān)系寫照：音樂表演研究的另一種可能
——《作樂：音樂表演與聆聽的社會意義》中譯者序
062   中國古代儀式音樂研究的時間維度
——以宋代宮廷音樂為例
078   古代城市音樂研究范式的思考
——話語生成、歷史性建構(gòu)與空間問題
091   運河音樂文化研究的現(xiàn)狀與前景
——兼及區(qū)域音樂研究的點、線、面問題
104   區(qū)域音樂研究的歷史意識
音樂制度史研究
117   歷代音樂機構(gòu)與樂官制度研究現(xiàn)狀述評
132   論唐末仗內(nèi)教坊的實質(zhì)及其他
145   宋代教坊大使丁仙現(xiàn)其人其事
155   和雇制度及其在宋代宮廷音樂中的作用
174   宋代宮廷音樂機構(gòu)與樂官制度考述
——以宋初至元豐改制時期為例
190   宋代宮廷音樂機構(gòu)與樂官制度考述
——以元豐改制到紹興時期為例
206   南宋宮廷音樂機構(gòu)與樂官制度考述
 
中國音樂史教學(xué)研究
219   中國音樂史教學(xué)的問題意識與文化價值觀導(dǎo)向
231   時空觀念的統(tǒng)一：有關(guān)中國音樂史教學(xué)與研究的思考
244 通識教育·情感體驗·人格養(yǎng)成：普通高校中國音樂史實驗教學(xué)改革思路與案例設(shè)計
255 “比較音樂學(xué)”視野下普通高校中國音樂史實驗教學(xué)改革思路新探
263   世界音樂視野中的再定位
——普通高校中國音樂史教學(xué)改革研究
書評及綜述
281   宋代音樂研究的理論背景與方法論取向
——兼評 11 卷本《宋代音樂研究文論集》
292   跨國跨文化視野中的中國音樂史學(xué)經(jīng)驗
——林萃青《宋代音樂史論文集：理論與描述》書評
309   面向多元一體的音樂史學(xué)新進路
——2022 中國音樂史學(xué)會第十六屆年會綜述