智能跳繩指南：提升學業(yè)表現(xiàn)與改善感覺統(tǒng)合能力

定　價：￥58.00

作　者：	張澤林
出版社：	北京時代華文書局
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569956535	出版時間：	2024-08-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書利用智能跳繩有趣、直觀、簡單易行的優(yōu)勢，使讀者掌握跳繩的基本技術，讓讀者了解跳繩運動的育人價值，了解跳繩運動在體質測試當中的重要作用，同時旨在打破感覺統(tǒng)合訓練場地局限于專業(yè)醫(yī)療機構的局面。智能跳繩提升感統(tǒng)能力的相關訓練內容和手段的開發(fā)，不僅豐富了小學體育課程內容，還為感統(tǒng)訓練提供了更多的途徑，實現(xiàn)了校內外一體化的感覺統(tǒng)合訓練，增強了感統(tǒng)訓練的效果。本書詳細介紹了學校利用智能跳繩進行教學所取得的一系列教學、教研成果，并提供了智能跳繩課堂教學設計、智能跳繩活動方案、感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表，為智慧體育賦能學校體育高質量發(fā)展提供有益的參考。本書對家長及時了解和發(fā)展孩孩子的跳繩水平和感統(tǒng)能力提供了有益的參考。本書邀請華南師范大學附屬小學跳繩隊隊員拍攝了書中每個跳繩技術的示范動作視頻，需要觀看的讀者可以通過以下抖音二維碼，或在抖音APP搜索“dongzuoshifan”，關注抖音號“張老師的校園體育”，搜索跳繩動作名稱，即可觀看相應的動作示范視頻。

作者簡介

　　張澤林，中共黨員，華南師范大學附屬小學體育科組長和綜合科科組長，發(fā)表論文12篇，主持省市級課題4 項，論文《“雙減”背景下開展智能跳繩活動促進三育融合發(fā)展的研究與實踐》獲第一屆全國學生（青年）運動會科學論文報告會一等獎，課題“以體為本：AI 賦能小學‘三融兩線N 點’創(chuàng)新育人實踐研究”成果獲得廣州市教學成果獎，課例獲得廣東省第十一屆中小學體育與健康教學展示活動小學組一等獎。他組建的華師附小跳繩隊2023 年獲“七星杯”廣州市中小學生跳繩比賽普通組團體總分一等獎（第一名）、廣東省中小學生跳繩錦標賽超級組團體總分二等獎。

圖書目錄

第1 章
什么運動可以有效達成感統(tǒng)協(xié)調的效果
第一節(jié) 跳繩運動的特點與育人價值 008
第二節(jié) 跳繩的基本方法與注意事項 012

第2 章
如何判斷孩子的感覺統(tǒng)合失調
第一節(jié) 什么是感覺統(tǒng)合失調 018
第二節(jié) 感覺統(tǒng)合失調的行為表現(xiàn) 020
第三節(jié) 如何落實感覺統(tǒng)合訓練 022

第3 章
如何培養(yǎng)學生的運動興趣
第一節(jié) 智能跳繩介紹 026
第二節(jié) 智能跳繩感統(tǒng)活動提升小學生運動興趣 030

第4 章
如何糾正感覺統(tǒng)合失調
第一節(jié) 智能跳繩提升感統(tǒng)能力課程 040
第二節(jié) 花式跳繩運動提升感覺綜合能力探索 069

第5 章
實現(xiàn)學生身體素質的可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 基于智能跳繩設備開展家庭體育作業(yè)的應用研究 086
第二節(jié) 跳繩在國家學生體質健康測試的重要作用分析 097

第6 章
通過智能跳繩促成五育并舉
第一節(jié) 智能跳繩賦能小學生德智體協(xié)同發(fā)展 118
第二節(jié) 以“繩”為紐帶實現(xiàn)五育融合 130

第7 章
智能跳繩教學
第一節(jié) 智能跳繩教學目標 140
第二節(jié) 智能跳繩基礎學練 146
第三節(jié) 智能跳繩技能提升 156
第四節(jié) 智能跳繩親子跳繩 172
第五節(jié) 花樣跳繩動作解析與游戲 182
第六節(jié) 智能跳繩課堂教學設計 190

第8 章
創(chuàng)新應用智能平臺進行育人
第一節(jié) 應用智能跳繩系統(tǒng)拓展數(shù)字教材資源 204
第二節(jié) 智能跳繩教學實施方案 212
第三節(jié) 智能跳繩全員運動會方案 216

第9 章
以“繩”育人的故事
第一篇我與跳繩的故事 222
第二篇熱愛與堅持 225
第三篇在堅持跳繩中“蛻變” 228

附錄一《兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表》 233
附錄二《感覺統(tǒng)合能力標準分轉換表》 236
附錄三《學習適應性測驗（AAT）》（小學一、二年級用） 238