項(xiàng)目管理入門：習(xí)得管理心法 達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)

第1篇  觀念建立
 
第1章???項(xiàng)目本質(zhì) 到底什么是項(xiàng)目管理？
我的志愿
公司志愿
課后練習(xí)
 
第2章???項(xiàng)目理論 瀑布式項(xiàng)目管理和敏捷式項(xiàng)目管理，哪個(gè)比較好？
繳交簡(jiǎn)報(bào)
室內(nèi)裝修
生產(chǎn)制造
課后練習(xí)
 
第3章???項(xiàng)目迷思 “朝令夕改”，到底對(duì)不對(duì)？
四個(gè)關(guān)于“朝令夕改”的故事
不論對(duì)錯(cuò)，該如何因應(yīng)？
課后練習(xí)
 
第2篇  心法養(yǎng)成
 
第4章???成功核心 項(xiàng)目順利進(jìn)行的重點(diǎn)為何？
小人物，大關(guān)鍵 
課后練習(xí)
 
第5章???執(zhí)行關(guān)鍵 如何讓決策兼具效率和效能？
項(xiàng)目前：目標(biāo)到底合不合理？——該不該做？
項(xiàng)目中：目標(biāo)該怎么調(diào)整？——該做什么？ 
項(xiàng)目后：怎么把經(jīng)驗(yàn)落實(shí)下來？——該怎么做？
課后練習(xí)
 
第6章???數(shù)字化轉(zhuǎn)型 為什么需要數(shù)字化轉(zhuǎn)型？
數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底該不該做？
數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底是什么？
數(shù)字化轉(zhuǎn)型到底怎么執(zhí)行？
課后練習(xí) 
 
第7章???項(xiàng)目時(shí)機(jī) 什么情況下適合推動(dòng)項(xiàng)目？
第一階段：練兵──培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的人才
第二階段：整合——打破組織之間的藩籬
第三階段：革新——推動(dòng)企業(yè)重大改革
第四階段：興利——從無到有新創(chuàng)項(xiàng)目
課后練習(xí)
 
第8章???項(xiàng)目經(jīng)理 什么樣的人適合做項(xiàng)目經(jīng)理？ 
愿意——擁抱“不確定”，接受挑戰(zhàn) 
利他——善于幫助他人，成全他人 
好奇——喜歡解決問題，樂于學(xué)習(xí) 
課后練習(xí)
 
第3篇  架構(gòu)執(zhí)行
 
第9章???項(xiàng)目主題 要怎么選擇項(xiàng)目？
怎么選擇才最好？
為什么要這么選？
選擇是否可以改？
課后練習(xí)
 
第10章??? 項(xiàng)目目標(biāo) 該怎么設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)？ 
項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定內(nèi)容要注意什么？ 
項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定是否合理？ 
項(xiàng)目目標(biāo)如何設(shè)定才有利于執(zhí)行？ 
課后練習(xí)
 
第11章???項(xiàng)目任務(wù) 該怎么安排項(xiàng)目任務(wù)？ 
任務(wù)有沒有同步更新？ 
任務(wù)有沒有對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)？ 
任務(wù)有沒有有效產(chǎn)出？ 
任務(wù)有沒有明確分工？
課后練習(xí)
 
第12章???項(xiàng)目工具 怎么選擇項(xiàng)目工具？ 
有沒有匹配需求？ 
會(huì)不會(huì)很難操作？ 
要不要花時(shí)間學(xué)？ 
課后練習(xí)
 
第13章???項(xiàng)目時(shí)間 怎么設(shè)定有效的項(xiàng)目期限？ 
“法定”時(shí)間 
約定獎(jiǎng)懲 
“公告天下”
課后練習(xí)
 
第14章???項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 如何組建強(qiáng)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？ 
“兩少”之一——減少同時(shí)進(jìn)行的項(xiàng)目數(shù)量 
“兩少”之二——減少例行工作負(fù)擔(dān) 
“兩加”之一——增加項(xiàng)目遴選“高度”
“兩加”之二——增加參與組織的獎(jiǎng)勵(lì) 
“兩共同”之一——項(xiàng)目組成員共同計(jì)劃 
“兩共同”之二——管理決策共同參與 
課后練習(xí)