健康中國2030背景下女大學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及促進機制研究

　　本書根據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，結(jié)合新時代對于女性健康的需求，圍繞女大學生健康素養(yǎng)分析及對策研究的主題，基于健康中國的提出背景及內(nèi)涵、“健康中國2030”背景下女大學生健康素養(yǎng)提升機遇與挑戰(zhàn)，量性調(diào)查與質(zhì)性研究深度融合，最終提出女大學生健康素養(yǎng)的提升對策。本書分析了人的全面發(fā)展理論、健康促進模式、健康信念模式、知-信-行理論（“知識-行為-技能”理論）等理論及其對健康素養(yǎng)提升的啟示作用，為女大學生健康素養(yǎng)的提升奠定了堅實的理論基礎。本書對女大學生健康素養(yǎng)、健康行為、健康狀況的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，分析了其健康素養(yǎng)低下的原因，探索了其健康行為、健康狀況與健康素養(yǎng)的之間關(guān)系及相關(guān)作用機制，指出了女大學健康素養(yǎng)水平有待提升。 本書明確界定了女大學生健康素養(yǎng)的內(nèi)涵，即基于女大學生的生理特點，自身獲取、理解、評價和應用健康信息以做出健康決策的能力與個體通過獲取有效的健康知識，并實施良好的健康行為來維持和促進自己的健康的能力，是健康基本知識和理念、健康生活方式與行為及健康基本技能的綜合體現(xiàn)。本書從社會層面、高校層面、家庭層面以及個人層面等方面梳理女大學生健康素養(yǎng)的提升存在的問題，通過借鑒國內(nèi)外的居民健康素養(yǎng)提升的經(jīng)驗，最終提出女大學生健康素養(yǎng)提升對策，即普適教育與個性化教育深度融合，增強社會健康信息普及力；營造積極健康的高校氛圍，構(gòu)建多維度健康教育體系；家庭積極承擔健康教育責任，潛移默化提升健康素養(yǎng)；發(fā)揮女大學生主觀能動性，增強自身健康素養(yǎng)。本書即體現(xiàn)了作者對女大學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀的深刻反思，也是作者對多年教學實踐的成果總結(jié)，旨在為高校女大學生健康素養(yǎng)提升提供理論指導，為提高女大學生健康觀念、意識及行為，保障學業(yè)、生活和未來工作的順利開展提供健康基礎，進而促進全社會健康素養(yǎng)水平的提升。

　　王桂云，女，漢族，中共黨員，研究生學歷，教授。濟南市第十五屆人大代表、歷城區(qū)第十六屆人大代表、山東省工商聯(lián)女商會副會長、濟南市女企業(yè)家協(xié)會副會長，山東協(xié)和學院黨委書記、副董事長。王桂云教授長期致力于教學、科研等工作，先后承擔10余項立項課題；研究成果獲省部級獎勵4項，出版專著、教材10余部，發(fā)表論文20余篇。王桂云教授先后榮獲山東省教學名師、“優(yōu)秀教育工作者”“山東省優(yōu)秀黨員” “山東省優(yōu)秀黨員”“山東省三八紅旗手”“齊魯巾幗創(chuàng)業(yè)導師” “濟南市優(yōu)秀女企業(yè)家”“2009中國女性經(jīng)濟女性年度人物”等榮譽稱號。