脫貧攻堅(jiān)精神融入新時(shí)代大思政課研究

　　本書(shū)以脫貧攻堅(jiān)精神在新時(shí)代“大思政課”中的重要融入為核心議題，綜合運(yùn)用思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科理論，從厘清脫貧攻堅(jiān)精神和“大思政課”的內(nèi)涵及其二者的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，著重探討脫貧攻堅(jiān)精神融入新時(shí)代“大思政課”的合力形成機(jī)制、育人過(guò)程和心理機(jī)制，創(chuàng)新性地提出了五種融入路徑：“宏觀氛圍營(yíng)造以融入精神”“實(shí)踐教育活動(dòng)以體悟精神”“網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)以傳播精神”“隱性教育資源以滲透精神”和“顯性教育內(nèi)容以強(qiáng)化精神”。最后，為確保理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，從環(huán)境建設(shè)、課程建設(shè)、教育者評(píng)價(jià)和受教育者評(píng)價(jià)四個(gè)維度，對(duì)脫貧攻堅(jiān)精神融入新時(shí)代“大思政課”的實(shí)施效果進(jìn)行了全面而科學(xué)的評(píng)估，制定出精準(zhǔn)有效的優(yōu)化策略，以確保從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)化的精準(zhǔn)性、操作的可行性、教育的實(shí)效性及模式的可推廣性。

　　王肖芳，女，河南財(cái)政金融學(xué)院教授，國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)優(yōu)秀教師、河南省政府特殊津貼專(zhuān)家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省教學(xué)標(biāo)兵、河南省重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、河南省三八紅旗手、河南省文明教師、學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、河南省教育學(xué)會(huì)理事；主持完成國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題20余項(xiàng)，在《經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯》《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》《南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版著作8部；榮獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。