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學(xué)會(huì)思考

學(xué)會(huì)思考

定 價(jià):¥68.00

作 者: 郭兆凡 藍(lán)方 葉明欣 著
出版社: 中國(guó)民主法制出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787516238073 出版時(shí)間: 2025-02-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在信息泛濫的時(shí)代,批判性思維已經(jīng)成為每個(gè)人不可或缺的核心能力。批判性思維幫助人們分辨真?zhèn)?、分析邏輯、合理表達(dá),決定了我們信什么、做什么,以及在面對(duì)復(fù)雜世界的時(shí)候如何做出更好的判斷和決策。本書(shū)作者是國(guó)內(nèi)從事批判性思維教育的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)“C計(jì)劃”的三位聯(lián)合創(chuàng)始人,她們不僅完整展現(xiàn)了批判性思維的學(xué)習(xí)步驟,更打造了一個(gè)零基礎(chǔ)、本土化、思維方式可視化、思考過(guò)程步驟化的學(xué)習(xí)系統(tǒng),并提供了豐富多樣的批判性思維工具供讀者在實(shí)踐中使用。讓我們掌握批判性思維,學(xué)會(huì)思考,做信息時(shí)代里更清醒的人。

作者簡(jiǎn)介

  郭兆凡,“C計(jì)劃”聯(lián)合創(chuàng)始人。畢業(yè)于清華大學(xué)和英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院。曾接受美國(guó)批判性思維協(xié)會(huì)培訓(xùn),曾任職于21世紀(jì)教育研究院、高盛集團(tuán)等。藍(lán)方,“C計(jì)劃”聯(lián)合創(chuàng)始人。畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)和法國(guó)巴黎政治大學(xué)。曾任《財(cái)經(jīng)》雜志、財(cái)新傳媒公共政策資深記者。葉明欣,“C計(jì)劃”聯(lián)合創(chuàng)始人。畢業(yè)于北京大學(xué)和美國(guó)哥倫比亞大學(xué)法學(xué)院。資深律師,從事法律實(shí)務(wù)及倡導(dǎo)工作多年。

圖書(shū)目錄

第 1 章 什么是批判性思維? / 001 什么是批判性思維? 我們?yōu)槭裁葱枰行运季S? 如何提高自己的批判性思維能力?這本書(shū)可以幫你做什么? 你做好學(xué)習(xí)批判性思維的準(zhǔn)備了嗎?學(xué)習(xí)批判性思維,需要破除哪些認(rèn)知偏差? 第 2 章 如何定位問(wèn)題? / 017 當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)有諸多信息、線(xiàn)索的復(fù)雜局面時(shí),怎樣切入關(guān)鍵點(diǎn),分析并解決問(wèn)題? 當(dāng)你在考試中需要回答論述題、簡(jiǎn)答題、寫(xiě)作題時(shí),當(dāng)你需要完成調(diào)研報(bào)告、進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí),如何準(zhǔn)確切入問(wèn)題,搭建邏輯分析框架? 第 3 章 如何獲取可靠的信息? / 037 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代充斥的巨量信息讓人真假難辨,如何避免掉入假消息的陷阱? 在研究一個(gè)問(wèn)題時(shí),從哪里可以檢索、收集到可靠的資料? 第 4 章 如何提取關(guān)鍵信息? / 055 如何準(zhǔn)確抓住一段話(huà)的觀(guān)點(diǎn)? 如何洞察觀(guān)點(diǎn)背后的推理邏輯? 第 5 章 如何評(píng)價(jià)論證質(zhì)量? / 073 當(dāng)不同的人觀(guān)點(diǎn)出現(xiàn)分歧時(shí),應(yīng)該相信誰(shuí)? 如何判斷誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)更有道理? 第 6 章 如何發(fā)現(xiàn)論證的漏洞? / 097 如何用 ARG 三標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別低質(zhì)量的論證? 如何應(yīng)對(duì)生活中喜歡講歪理的“杠精”? 第 7 章 如何洞察事物背后的規(guī)律? / 127 如何發(fā)現(xiàn)、提煉事物背后的規(guī)律? “貼標(biāo)簽”“開(kāi)地圖炮”等行為有沒(méi)有問(wèn)題? 基于大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)研究,對(duì)普通人的日常生活有什么意義? 第 8 章 如何愉快地與三觀(guān)不同的人交流? / 151 在評(píng)價(jià)同一件事的時(shí)候,不同的人為何會(huì)有截然不同的論斷? 如何彌合對(duì)話(huà)者之間的分歧和差異,促進(jìn)溝通? 第 9 章 如何權(quán)衡利弊? / 169 在面對(duì)“該不該做某件事”的難題時(shí),可以如何思考? 為什么人們總會(huì)做出一些不明智的選擇?一些習(xí)以為常的決策方式有什么問(wèn)題?
第 10 章 如何洞悉問(wèn)題背后的復(fù)雜原因? / 191 如何找到問(wèn)題中的復(fù)雜因素,對(duì)癥下藥? 如何避免錯(cuò)誤歸因,陷入錯(cuò)誤的思維方式? 第 11 章 如何找到導(dǎo)致問(wèn)題的關(guān)鍵因素? / 215 自己提出的原因是否是問(wèn)題背后真正的原因? 通過(guò)結(jié)構(gòu)化歸因找到諸多可能的原因后,如何判斷哪一個(gè)或哪幾個(gè)比較關(guān)鍵? 第 12 章 如何找到更多解決問(wèn)題的方案? / 235 面對(duì)問(wèn)題,如何思考、尋找解決方案? 如何評(píng)估不同的解決方案,從中找出最優(yōu)的行動(dòng)路徑? 第 13 章 如何在決策中兼顧復(fù)雜因素? / 259 當(dāng)決策需要考慮的因素有很多時(shí),如何更理性地做決定? 當(dāng)多人參與決策時(shí),如何更加公允地進(jìn)行決策? 第 14 章 如何邏輯清晰地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)? / 277 當(dāng)我們的腦海里已經(jīng)有了一定的觀(guān)點(diǎn)或想法,如何清晰、有邏輯地將其表達(dá)出來(lái)? 第 15 章 構(gòu)筑理性、多元、良善的社會(huì) / 301 本書(shū)介紹了諸多思考方法,應(yīng)該如何整合應(yīng)用? 如何持續(xù)地培養(yǎng)自己的批判性思維能力?  
后記 / 315
 

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