父母格差

【目錄】：
前言
第一章 拼家長的社會
——問題出在哪里
1. 什么是家長主義
從精英主義到家長主義/為什么會流行“父母盲盒”的說法？
2. 家長主義的發(fā)展歷史
影響近代世界的精英主義的原理/以明治維新為轉(zhuǎn)折點/精英主義的終極形態(tài)是家長主義
3. 拼家長的現(xiàn)狀
拼家長是如何顯現(xiàn)的/容易流于“畫大餅”的“多樣化選擇”
4. 與新自由主義教育政策共生
愈發(fā)強勢的新自由主義色彩
5. 本書的結構
第二章  被逼入絕境的孩子們
1. 一位初中女生的獨白
站在孩子的視角
2. 追不上家長主義的孩子和年輕人
孩子們的“辛苦”現(xiàn)狀
3. 乘著家長主義的上升氣流
大阪大學學生的案例
4. 如何看待家長主義
肯定派的觀點/猶豫派的觀點/懷疑派的觀點/不是只有“被逼入絕境”的被動狀態(tài)
第三章 深陷焦慮的家長
1. 分化的家長立場
越來越卷的群體和不參與內(nèi)卷的群體
2. 拼教育階層的戰(zhàn)略
備考的真實狀況/補習班和興趣愛好班的現(xiàn)狀/堪比“天王山”的初中升學考試
3. 不斷上漲的教育費用
日本的教育費用負擔是世界最高水準
4. 關于育兒階層差距的研究——從歐美的過往經(jīng)歷來看
“文化資本”/“協(xié)作培養(yǎng)”“自然成長”
5. 日本的育兒研究
育兒差距/四種類型
6. 總結
焦慮的原因/中產(chǎn)階級最焦慮
第四章 困惑的老師們
1. 寫在前面
1990年代的風向變了
2. 家長、孩子與老師的三角關系
變成了“教育是可選擇的”
3. 家長主義給學校和老師帶來了什么
老師苦于和家長打交道/學校的兩極分化
4. 新自由主義帶來的矛盾——老師們的心聲
大阪的老師們的證言
5. 總結
老師受難的時代
第五章 四面楚歌中的教育行政
1. 教育行政的處境
站在教育行政負責人的角度/1990年代之后“上意下達”逐漸強化
2. 國家教育政策的動向
“臨教審”成了扣動家長主義的扳機
圍繞學習能力展開的國際競爭
3. 審視教育行政的視點——公正和卓越性
大阪的情況/公正與卓越性
4. 教育行政官員們的戰(zhàn)斗
知事和教**委的攻防戰(zhàn)
5. 新的突破口——關于《教育機會確保法》
《教育機會確保法》/未被充分保障的少數(shù)群體的“學習權利”
第六章  擺脫家長主義的道路
1. 導言
我們還能做什么
2. 大阪大學學生提出的解決方案
學生們的回答
3. 如何改變拼家長的現(xiàn)狀
差距擴大的過程/如何縮小學習能力的差距
4. 如何評價作為理念的家長主義
被置之不顧的人/平等主義/實現(xiàn)公正的第一原則化和卓越性的多元化
5. 結語
“做喜歡的事”和“與喜歡的人在一起”/創(chuàng)造了解何為公正的機會
尾聲
后記