注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書人文社科社會科學社會學引領型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

引領型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

引領型融合治理:中國脫貧攻堅的理論與路徑

定 價:¥168.00

作 者: 符平
出版社: 社會科學文獻出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787522826981 出版時間: 2023-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 字數:  

內容簡介

  脫貧攻堅堪稱“中國之治”的典范。本書嘗試通過“融合治理”“引領型融合治理”概念的提出,展現我國的脫貧攻堅治理模式對于拓展治理理論的價值?;谘芯繄F隊在全國十余?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))的數十個貧困縣尤其是若干典型案例縣脫貧攻堅實踐的調查研究,呈現了貧困縣以引領型融合治理模式開展脫貧攻堅的典型經驗、創(chuàng)新路徑及其治理效能。既真實記載脫貧攻堅的歷史事實、呈現鮮活經驗,又基于脫貧攻堅實踐構建和發(fā)展出符合中國實際、體現東方智慧且具有普遍知識意義的治理理論,以期透過治理之“術”管窺治理之“道”。

作者簡介

  作者簡介符平,湖南桃江人,華中師范大學社會學院教授、院長。教.部2018年度“長江學者獎勵計劃”青年學者。中國社會學會副秘書長,教.部人文社會科學重點研究基地中國人民大學社會學理論與方法研究中心兼職研究員,曾任中國社會學會經濟社會學專業(yè)委員會理事長。出版《市場的社會邏輯》《市場優(yōu)勢與制度環(huán)境》《中國經濟社會學四十年(1979~2019)》等著作、編著多部,在《社會學研究》、Stress and Health等期刊發(fā)表中英文學術論文數十篇,其中多篇被《新華文摘》《中國社會科學文摘》等全文轉載。曾獲全國優(yōu)秀博士學位論文獎,教.部第七屆高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎,第六屆中國人口科學優(yōu)秀成果獎,陸學藝社會學發(fā)展基金會第七屆“社會學優(yōu)秀成果”獎,四次獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎等。

圖書目錄

前言第一編綜合研究 引領型融合治理:脫貧攻堅的治理創(chuàng)新第一章締造引領型融合治理:脫貧攻堅的治理創(chuàng)新第一節(jié)問題的提出第二節(jié)回到治理本身:治理理論的視角轉換第三節(jié)作為一種新治理理論的引領型融合治理第四節(jié)引領型融合治理的運作第二章組織動員:引領型融合治理的形成基礎第一節(jié)作為治理機制的組織動員第二節(jié)組織動員的多重機制第三節(jié)組織動員的穩(wěn)固機制第四節(jié)組織動員、治理機制與壓力型體制第三章縣域統合:引領型融合治理的基層邏輯第一節(jié)作為一種運作邏輯的縣域統合第二節(jié)統合治理的分析路徑第三節(jié)統合治理的實踐形態(tài)第四節(jié)統合治理的運作機制第四章典型案例縣及其脫貧攻堅概況第一節(jié)儀隴縣情第二節(jié)脫貧前的貧困狀況第三節(jié)革命老區(qū)的脫貧之困第四節(jié)脫貧攻堅的三個階段第五章引領型融合治理與脫貧攻堅效能第一節(jié)總體理念與戰(zhàn)略部署第二節(jié)頂層設計與黨建引領的政策體系第三節(jié)縣域引領型融合治理的機制創(chuàng)新第四節(jié)脫貧攻堅的治理效能第六章產業(yè)扶貧的多元協同第一節(jié)資源稟賦與產業(yè)選擇第二節(jié)產業(yè)扶貧中的政府引領第三節(jié)企業(yè)、市場與農戶的互動第七章就業(yè)扶貧的多元建構第一節(jié)貧困人口的就業(yè)困境第二節(jié)政府的“扶持之手”與就業(yè)困境的破解第三節(jié)就業(yè)扶貧與貧困勞動力市場的培育第八章健康扶貧的醫(yī)民融合第一節(jié)健康扶貧的理論與實踐第二節(jié)健康扶貧的治理體系與運行機制第三節(jié)健康扶貧的治理行動與治理經驗第二編專題報告 語言扶貧的融合治理:涼山“學前學會普通話”行動試點第九章難以逾越的語言關:涼山脫貧攻堅的語言頑疾第一節(jié)涼山域情第二節(jié)教育貧困:語言不通“行路難”第十章語言扶貧與引領型融合治理:“學前學普”行動試點第一節(jié)語言扶貧與行動試點的背景第二節(jié)行動試點的頂層設計與政策部署第三節(jié)行動試點的實施基礎與發(fā)展階段第四節(jié)引領型融合治理:政府主導、多元主體共建共治第十一章早生內發(fā)與協同共治:昭覺縣案例第一節(jié)昭覺的教育貧困與解困之機第二節(jié)共同參與:多元主體合力開展行動試點第三節(jié)“四位一體”打造行動試點典型縣第四節(jié)昭覺行動試點的四重成效第十二章上下聯動與多元治理:越西縣案例第一節(jié)越西縣情及其教育貧困第二節(jié)語言攔路窮根難斷:行動試點的施策背景第三節(jié)組織治理的上下聯動與多方參與第四節(jié)語言一小步、文化一大步:行動試點成效第十三章陣地打造與兩線三級:雷波縣案例第一節(jié)雷波教育貧困的語言頑疾第二節(jié)從意識覺醒到陣地打造:行動試點的實施基礎第三節(jié)從探索實踐到常態(tài)機制:“兩線三級”第四節(jié)從“破題”到“深耕”:行動試點的綜合成效第十四章組織推動與創(chuàng)新驅動:峨邊縣案例第一節(jié)峨邊縣情與行動試點第二節(jié)雙線聯動與東西協作:行動試點落地第三節(jié)語言通關文明行:行動試點實效第十五章“學前學普”行動試點的多重成效第一節(jié)行動試點的直接成效第二節(jié)行動試點的間接影響第十六章試點治理的邏輯:總結與反思第一節(jié)作為政策創(chuàng)新機制和基礎治理制度的試點制第二節(jié)試點治理的邏輯:一個擬議的綜合框架第三節(jié)“學前學普”行動試點制度意義的再反思后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網 www.afriseller.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網安備 42010302001612號