成為格式塔咨詢師：心理咨詢師的完形之路

　　格式塔療法是一種遵循整體論的整合療法，它吸收并整合了格式塔心理學(xué)、精神分析、現(xiàn)象學(xué)與存在主義、整體論與場(chǎng)論、禪宗與東方哲學(xué)等諸多流派的理論與技術(shù)，并將它們交融為一個(gè)新的整體。格式塔療法將來(lái)訪者的體驗(yàn)放在首位，通過(guò)培養(yǎng)來(lái)訪者對(duì)自身和環(huán)境的覺(jué)察能力治愈來(lái)訪者，并促進(jìn)其成長(zhǎng)。作為一門(mén)整合性的咨詢技術(shù)，格式塔療法已被廣泛應(yīng)用于家庭關(guān)系、壓力管理、人際溝通、個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等眾多領(lǐng)域，其強(qiáng)大的治療效力吸引了大批學(xué)習(xí)者。本書(shū)作者基于近 30 年的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將與格式塔療法相關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容囊括在本書(shū)中。全書(shū)共分為六個(gè)部分：第一部分對(duì)格式塔療法的相關(guān)理論進(jìn)行了全面介紹；第二部分重點(diǎn)講授了格式塔療法的基本功；第三部分介紹了格式塔療法在此時(shí)此地的運(yùn)用；第四部分講述了如何將格式塔療法的理論運(yùn)用在咨詢工作中；第五部分介紹了如何處理未完成事件、阻抗和僵局，以及如何運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、空椅子和夢(mèng)處理來(lái)訪者的問(wèn)題；第六部分講授了格式塔咨詢師自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。本書(shū)有理論、有方法、有案例、有練習(xí)，內(nèi)容豐富而不枯燥，適合新手心理咨詢師、心理學(xué)老師和學(xué)生，以及社會(huì)工作者閱讀、參考。

　　費(fèi)俊峰 醫(yī)學(xué)博士，南京大學(xué)教育研究院副教授、應(yīng)用心理專業(yè)碩士生導(dǎo)師。曾任中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)臨床心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)完形學(xué)組秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)任團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)心理劇療法學(xué)組副組長(zhǎng)、江蘇省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、江蘇省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。 自1996年起從事心理咨詢、督導(dǎo)、教學(xué)及面向大眾的心理科普工作近30年。早年“浸泡”于心理劇療法，2009年起在格式塔領(lǐng)域深耕，累計(jì)受訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2000小時(shí)。近10年來(lái)致力于格式塔療法的推廣，在全國(guó)各地舉辦格式塔工作坊數(shù)十場(chǎng)、格式塔相關(guān)領(lǐng)域講座數(shù)百場(chǎng)，并主編“格式塔治療叢書(shū)”。 林蔭 畢業(yè)于清華大學(xué)，格式塔咨詢師，格式塔取向督導(dǎo)師。熱愛(ài)格式塔療法，師從多位受訓(xùn)于美國(guó)、加拿大、中國(guó)等地的格式塔督導(dǎo)師，在國(guó)內(nèi)缺少格式塔學(xué)習(xí)資源的情況下，走出了一條少有人走的路。近幾年協(xié)助費(fèi)俊峰老師帶領(lǐng)格式塔工作坊數(shù)十場(chǎng)，創(chuàng)辦“一起格式塔”社群，致力于推廣格式塔療法。 在咨詢中整合運(yùn)用格式塔療法、動(dòng)力學(xué)主體間取向、體感療法，擅長(zhǎng)處理成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)展性創(chuàng)傷和依戀創(chuàng)傷，以及由此引發(fā)的情緒、自我認(rèn)同、親密關(guān)系和人際關(guān)系等問(wèn)題。