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成長(zhǎng)心理學(xué)

成長(zhǎng)心理學(xué)

定 價(jià):¥59.00

作 者: 訾非
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111764878 出版時(shí)間: 2025-01-01 包裝: 軟精裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  為什么有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己是美麗的、可愛(ài)的、有價(jià)值的,有時(shí)候突然又覺(jué)得自己丑陋不堪、糟糕至極、不配生活在這個(gè)世界上,我竟如此低價(jià)值?為什么我在絕大多數(shù)時(shí)間,我只能展現(xiàn)“積極進(jìn)取”“堅(jiān)強(qiáng)隱忍”的自己,內(nèi)心的負(fù)面脆弱的感受和情緒是不允許存在的,我竟如此割裂?為什么我努力按照別人給出的框架和軌道去活,奉父母之命成婚生子考公.....最終活成了別人的樣子,而我慢慢不知道自己真正需要什么,我為什么而活,我竟如此空洞虛無(wú)?......當(dāng)我們談自我成長(zhǎng)的時(shí)候,其實(shí)是在談?wù)撊烁竦某砷L(zhǎng)。在人格發(fā)展起點(diǎn)上,自我、本我、超我之間的關(guān)系是碎片化的,它們之間的沖突需要逐步解決,以達(dá)到三者關(guān)系的平衡與完整。這種平衡與完整,意味著一個(gè)人需要解決內(nèi)在的大量沖突和糾結(jié),同時(shí),有能力相對(duì)較好地共情和理解他人。而且,人格的發(fā)展并不是在真空環(huán)境下進(jìn)行的,是在不斷變化和不確定的“社會(huì)”這個(gè)大環(huán)境的影響下發(fā)生的。社會(huì)本身的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、它的健康文明程度,以及它是否平衡與完整,也為成長(zhǎng)于其中的個(gè)體的人格發(fā)展奠定了基調(diào)、設(shè)定了域限和邊界。一個(gè)成熟的人格是獨(dú)特性與社會(huì)性兼具的,獨(dú)立自主的人格又兼具利他的社會(huì)性,個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)從各種功能“碎片化”到諸多功能被整合起來(lái)的一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程——個(gè)人成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順,而是要學(xué)會(huì)踏浪前行。個(gè)人成長(zhǎng)不是一條直線,而是要越過(guò)曲折蜿蜒的山丘。個(gè)人成長(zhǎng)不是一蹴而就,而是要走過(guò)一段漫長(zhǎng)崎嶇的旅程。然而,幸運(yùn)的是條條道路都通向自我成長(zhǎng)之路。愿我們?cè)谌松娜魏螘r(shí)間,任何地點(diǎn),任何時(shí)機(jī)都可以舒展和滋養(yǎng)我們的心靈世界。祝你成長(zhǎng)痛并快樂(lè)著!

作者簡(jiǎn)介

  訾(zī)非,男,1970年生,安徽滁州人。中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢(xún)心理學(xué)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)督導(dǎo)師,心理咨詢(xún)與治療自由執(zhí)業(yè)者與自由作者。1992年畢業(yè)于上海交通大學(xué),獲學(xué)士學(xué)位。1992-1996年任教于安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。1996-2003年留學(xué)美國(guó),先后在德克薩斯理工大學(xué)和佐治亞大學(xué)求學(xué)。2003年5月畢業(yè)于佐治亞大學(xué)教育心理系托蘭斯創(chuàng)造力和資優(yōu)研究中心,獲博士學(xué)位。2003年5月-2005年5月為北京大學(xué)心理學(xué)系博士后。2005年7月-2022年11月為北京林業(yè)大學(xué)人文學(xué)院心理學(xué)系教師、副教授。2022年12月辭去教職,建立自己的工作室:訾非工作室。訾非的主要研究領(lǐng)域?yàn)槿烁衽c社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢(xún)與治療。長(zhǎng)期從事心理咨詢(xún)與治療工作和咨詢(xún)師督導(dǎo)工作,理論取向?yàn)橐跃穹治鰹榛A(chǔ)的整合范式,建構(gòu)了感受分析咨詢(xún)模式。出版學(xué)術(shù)著作《完美主義研究》(2010)、《感受的分析》(2012/2017)、《審美心理學(xué)》(2021)?!度烁裱芯糠椒ā罚?021,與谷傳華、黃飛合著)。譯著《心理勇氣》(2009)、《精神分析治愈之道》(2011)等。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇。訾非也在文學(xué)藝術(shù)與表達(dá)性心理治療等方面有一些探索,出版詩(shī)集《七月菜畦:訾非詩(shī)選》(2012),文集《G弦之歌》(2022)、心理人類(lèi)學(xué)小說(shuō)《懸浮于風(fēng)》(2023)等。親愛(ài)的讀者,如果你有成長(zhǎng)的煩惱,歡迎寫(xiě)信給訾非:fei_z@aliyun.com封面插畫(huà):訾慧默,學(xué)心理的插畫(huà)家。

圖書(shū)目錄

前言
第1章 何為成長(zhǎng) / 3
推動(dòng)成長(zhǎng)的三種動(dòng)力 / 5
人格能達(dá)到的境界:先哲的觀點(diǎn) / 6
人格成長(zhǎng)的階段性 / 8
變化時(shí)代中的成長(zhǎng)挑戰(zhàn) / 13
成長(zhǎng)的主題 / 17
人生目標(biāo) / 17
親密關(guān)系 / 18
親子關(guān)系和社會(huì)關(guān)系 / 19
如何思考、做決定和行動(dòng) / 20
提高創(chuàng)造性 / 21
第2章 成長(zhǎng)的方向:人格的健全與成熟 / 25
人格是一種不斷發(fā)展的結(jié)構(gòu) / 26
本我與自體的發(fā)展 / 29
超我的發(fā)展 / 30
自我的發(fā)展 / 32
自體、自我、超我之間關(guān)系的發(fā)展 / 35
人格成熟、人格健全和人格障礙 / 38
人格的初步成熟與選擇 / 38
人格健全但不太成熟 / 44
人格障礙 / 45
第3章 自體的成長(zhǎng) / 51
內(nèi)聚的自體和自體的需求 / 57
鏡映需求 / 64
理想化需求 / 69
孿生需求 / 70
自體在關(guān)系中成長(zhǎng) / 74
理想化和完美化的破滅 / 79
孿生移情的理想化受挫 / 80
多種多樣的關(guān)系 / 82
身體上的王子,情感上的孤兒 / 84
成長(zhǎng)的“垂直分裂”問(wèn)題 / 86
第4章 自我的成長(zhǎng):防御機(jī)制、應(yīng)對(duì)方式與溝通能力的發(fā)展 / 91
自我與防御機(jī)制 / 93
成熟的防御與不成熟的防御 / 96
多樣的防御與單一的防御 / 98
從防御機(jī)制到應(yīng)對(duì)方式 / 99
四種防御機(jī)制 / 102
兩種常見(jiàn)的應(yīng)對(duì)方式:制訂計(jì)劃和隨機(jī)應(yīng)變 / 110
共情與溝通能力 / 111
施惠者偏差 / 112
共情能力 / 117
主體間溝通能力 / 124
第5章 自我的成長(zhǎng):智識(shí)的發(fā)展 / 129
“仿佛有道理”:我們思維的慣常狀態(tài) / 131
與他人的意見(jiàn)保持距離:擁有智識(shí)的第一步 / 133
權(quán)威的有限性 / 133
群體思維 / 136
群體思維與暗示性 / 138
多數(shù)人的意見(jiàn)與少數(shù)人的意見(jiàn) / 140
經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值 / 144
玄學(xué)的困境:警惕原始思維的迷障 / 146
薩滿(mǎn)思維的荒謬性和創(chuàng)造性 / 146
隱喻的陷阱 / 150
隱喻的價(jià)值 / 154
邏輯推理和數(shù)字的魔術(shù):警惕現(xiàn)代思維的偏狹 / 155
數(shù)字魔術(shù)與科學(xué)精神 / 159
警惕語(yǔ)言的暴力:發(fā)展智識(shí)應(yīng)警惕的交流方式 / 162
反問(wèn) / 162
誘發(fā)恐懼感 / 164
誘發(fā)內(nèi)疚感 / 166
誘發(fā)缺乏根據(jù)的希望感 / 168
誘發(fā)對(duì)后悔的恐懼 / 170
開(kāi)放性思維與有效的爭(zhēng)論 / 171
第6章 自我的成長(zhǎng):勇氣和節(jié)制力的發(fā)展 / 177
自我與勇氣 / 180
勇氣的類(lèi)型 / 182
勇氣的實(shí)踐 / 193
自我與節(jié)制力 / 196
勇氣的培養(yǎng) / 198
有意引入不確定性 / 199
挑戰(zhàn)心理舒適區(qū) / 201
和有勇氣的人在一起 / 203
培養(yǎng)勇氣的練習(xí)策略 / 204
第7章 自我的成長(zhǎng):超脫性與正義感的發(fā)展 / 209
自我中心的悖論 / 210
意義感的悖論 / 210
“美好生活”的悖論 / 215
超脫的兩種方式 / 217
幽默感 / 217
對(duì)生活的超然態(tài)度 / 218
公平感與正義感 / 220
第8章 超我的成長(zhǎng) / 225
道德判斷發(fā)展的階段性 / 228
道義內(nèi)容的相對(duì)性:文化和亞文化沖突 / 233
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的亞文化沖突 / 239
文化成長(zhǎng) / 240
療愈超我和超我的療愈作用 / 243
療愈超我 / 245
超我的療愈作用 / 246

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