什么是偏見

第一部分  先入為主的思維方式
第一章 問題出在哪里？
一個案例.............................................................002
定義 .....................................................................004
偏見是一種價值觀嗎？ ..............................007
功能性意義.........................................................009
態(tài)度與信念.........................................................010
偏見訴諸行為.....................................................011
第二章 先入為主是常態(tài)
群體的劃分.........................................................014
分類的過程.........................................................017
當類別與證據(jù)相沖突.........................................021
以個人價值為類別.............................................023
個人價值觀與偏見.............................................024
第三章 內(nèi)群體的形成
什么是內(nèi)群體.....................................................030
以性別為基礎(chǔ)的內(nèi)群體.....................................033
內(nèi)群體的易變性.................................................035
內(nèi)群體和參照群體.............................................037
社會距離.............................................................038
偏見的群體規(guī)范理論.........................................040
內(nèi)群體可以脫離外群體而存在嗎？ ................042
人類是否可以構(gòu)成一個內(nèi)群體？ ....................043
第四章 對外群體的排斥
言語排斥.............................................................048
歧視 .....................................................................050
引發(fā)身體攻擊的條件.........................................054
暴動與私刑.........................................................057
謠言的推波助瀾.................................................059
第五章 偏見的模式和程度
人整體態(tài)度的偏見.............................................061
偏見到底有多普遍？ .........................................062
偏見的人口統(tǒng)計學差異.....................................065
第二部分  群體差異
第六章 關(guān)于群體差異的科學研究
發(fā)現(xiàn)了差異就要被排斥嗎？ .............................068
罪有應(yīng)得論.........................................................069
群體差異研究方法.............................................070
差異的類型和程度.............................................079
對差異的解讀.....................................................080
第七章 種族和民族差異
為何強調(diào)種族.....................................................082
真正的種族差異.................................................085
文化相對性.........................................................086
國民性 .................................................................088
第八章 可見性與陌生感
幼兒期 .................................................................091
可見差異暗含了真實差異.................................093
可見程度.............................................................095
關(guān)于可見線索的態(tài)度凝縮.................................097
感官厭惡.............................................................098
討論 .....................................................................101
第九章 因受害而出現(xiàn)的特質(zhì)
自我防衛(wèi).............................................................104
過度關(guān)注.............................................................105
群體成員身份的否認.........................................106
退縮和被動.........................................................108
嘩眾取寵.............................................................109
加強內(nèi)群體的聯(lián)系.............................................110
面對外群體的指責.............................................112
認同主流群體：自我厭惡.................................113
對所屬群體的敵意.............................................114
對外群體的偏見.................................................116
同情 .....................................................................116
反擊：動用武力.................................................117
奮發(fā)有為.............................................................117
爭取象征性地位.................................................118
神經(jīng)官能癥.........................................................119
自證預(yù)言.............................................................121
第三部分  對群體差異的感知與思考
第十章 認知過程
篩選、強調(diào)和詮釋.............................................125
導向性思考和自我中心思考.............................126
因果思維.............................................................128
最省力原則.........................................................129
偏見人格的認知動力學.....................................130
第十一章 語言因素
被切分的名詞.....................................................131
情緒性標簽.........................................................133
語言現(xiàn)實主義和符號恐懼癥.............................134
第十二章 美國文化中的刻板印象
刻板印象與群體特質(zhì).........................................136
定義刻板印象.....................................................138
大眾傳媒與刻板印象.........................................139
刻板印象隨時代變遷.........................................141
第四部分  社會文化因素
第十三章 社會結(jié)構(gòu)及文化形態(tài)
異質(zhì)性 .................................................................147
垂直流動.............................................................148
社會急劇變化.....................................................149
無知和溝通障礙.................................................149
少數(shù)群體的規(guī)模和密度.....................................151
直接競爭與現(xiàn)實沖突.........................................152
剝削帶來的好處.................................................153
對攻擊性的社會調(diào)控.........................................155
保障忠誠的文化手段.........................................156
文化多元與文化同化.........................................158
第十四章 選擇替罪羊
替罪羊的含義.....................................................161
特定場合下的替罪羊.........................................163
第十五章 接觸效應(yīng)
接觸的種類.........................................................165
偶然接觸.............................................................167
熟識 .....................................................................168
居住性接觸.........................................................168
職業(yè)上的接觸.....................................................169
追求共同目標.....................................................170
出于善意的接觸.................................................171
性格差異.............................................................172
第五部分  偏見的習得
第十六章 遵從
遵從和功能性意義.............................................174
社交入場券.........................................................175
絕對服從的神經(jīng)癥.............................................176
文化中的族群中心主義核心.............................178
遵從的基本心理.................................................179
沖突與叛逆.........................................................181
第十七章 童年早期
兒童教養(yǎng).............................................................185
對陌生的恐懼.....................................................187
種族意識的萌生.................................................188
語言標簽：權(quán)力和拒絕的象征 ........................190
偏見習得的第一個階段.....................................191
偏見習得的第二個階段.....................................194
第十八章 后續(xù)習得
調(diào)節(jié) .....................................................................198
選擇性感知和封閉.............................................199
輔助性習得.........................................................201
對地位的需要.....................................................201
第十九章 內(nèi)在沖突
愧疚與偏見.........................................................204
內(nèi)在抑制.............................................................205
內(nèi)在沖突的應(yīng)對.................................................206
第六部分  偏見的動力機制
第二十章 挫折
挫折的來源.........................................................212
挫折耐受力.........................................................216
對挫折的反應(yīng).....................................................216
第二十一章 攻擊性與仇視
攻擊性的本質(zhì).....................................................217
“排解”的問題.................................................218
作為人格特質(zhì)的攻擊性.....................................220
攻擊的社會模式.................................................222
仇恨的本質(zhì).........................................................224
第二十二章 焦慮、性與愧疚
恐懼與焦慮.........................................................226
經(jīng)濟不安全感.....................................................227
自尊 .....................................................................228
性 .........................................................................228
罪惡感 .................................................................230
懊悔與補償.........................................................231
偶爾的補償.........................................................231
否認罪惡感.........................................................232
抹黑指控者.........................................................232
將偏見合理化.....................................................233
投射 .....................................................................233
第二十三章 投射
嫉妒 .....................................................................234
外責型人格特質(zhì).................................................235
壓抑 .....................................................................237
生動的墨跡測驗.................................................238
直接投射.............................................................239
刺與梁木式投射.................................................240
互補式投射.........................................................241
第七部分  人格結(jié)構(gòu)
第二十四章 偏見型人格
功能性偏見.........................................................244
對父母的矛盾情結(jié).............................................245
道德主義.............................................................246
二元論思維.........................................................248
對確定性的需求.................................................248
外化 .....................................................................250
制度主義.............................................................250
權(quán)威主義.............................................................252
第二十五章 煽動
追隨者 .................................................................254
作為個體的煽動者.............................................256
偏執(zhí)狂 .................................................................258
第二十六章 包容的人格
早期生活.............................................................261
包容的類型.........................................................262
從眾型包容與秉性型包容.................................263
好戰(zhàn)型包容與和平型包容.................................264
教育 .....................................................................265
同理心 .................................................................266
自我洞察.............................................................267
內(nèi)責性 .................................................................268
個人價值觀.........................................................269
生活哲學.............................................................271
第八部分  如何減少群體沖突
第二十七章 應(yīng)該立法嗎？
立法簡史.............................................................274
立法類型.............................................................276
法律可否影響偏見態(tài)度.....................................276
立法與社會科學.................................................280
第二十八章 我們能做的
正規(guī)教育.............................................................282
接觸和增進了解.................................................286
群體再訓練.........................................................287
大眾媒體.............................................................288
勸導 .....................................................................291
個體治療.............................................................291
宣泄 .....................................................................292
第二十九章 局限與展望
特殊阻礙.............................................................294
結(jié)構(gòu)論證.............................................................295
積極原則.............................................................299
跨文化教育的重要性.........................................301
結(jié) 語
關(guān)于理論的結(jié)語.................................................303
關(guān)于價值觀的結(jié)語.............................................304