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兒童繪畫(huà)心理學(xué):從繪畫(huà)和涂鴉中讀懂孩子的內(nèi)心

兒童繪畫(huà)心理學(xué):從繪畫(huà)和涂鴉中讀懂孩子的內(nèi)心

定 價(jià):¥59.80

作 者: [意]埃維·克羅蒂,[意]阿爾貝托·馬格尼
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787115638427 出版時(shí)間: 2024-04-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 24開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  童年和青春期的時(shí)光并非總是充滿歡樂(lè),因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中帶來(lái)的變化可能會(huì)給孩子帶來(lái)焦慮和不安。而在孩子的繪畫(huà)作品中出現(xiàn)的所有符號(hào),都表達(dá)了他們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到的最強(qiáng)烈、最深刻的情感和沖動(dòng)。因此,對(duì)孩子的繪畫(huà)作品進(jìn)行解讀可以幫助我們讀懂孩子的內(nèi)心,甚至確定問(wèn)題所在。在本書(shū)中,我們將看到兒童和青少年繪畫(huà)作品中的一些常見(jiàn)符號(hào),如太陽(yáng)、月亮、彩虹、山、花朵、動(dòng)物等,如何清晰、明確地表達(dá)了他們的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。如果這些符號(hào)得到正確解讀,孩子的繪畫(huà)作品可以成為非凡的工具,有助于我們密切關(guān)注他們的身心發(fā)展。通過(guò)這種方式,我們可以了解孩子的成長(zhǎng)是平靜的還是受到了干擾,以便根據(jù)他們的需要選擇適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方式。本書(shū)適合關(guān)注兒童和青少年成長(zhǎng)及心理健康的父母、老師閱讀。

作者簡(jiǎn)介

  [意]埃維·克羅蒂(Evi Crotti)是一名心理學(xué)家和教育學(xué)家,他在米蘭開(kāi)辦了一家筆跡學(xué)學(xué)校,經(jīng)常在報(bào)紙和雜志上發(fā)表有關(guān)筆跡與心理學(xué)關(guān)系的文章。 [意]阿爾貝托·馬格尼(Alberto Magni)是一名外科醫(yī)生和心理治療師。

圖書(shū)目錄

如何解讀繪畫(huà)作品中的符號(hào)
歸納標(biāo)志和常規(guī)標(biāo)志
有助于正確解讀的要素
什么是解讀
選擇最佳的解讀標(biāo)準(zhǔn)
含義的解釋
符號(hào)與繪畫(huà)作品整體的關(guān)系

大地和天空
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的大地和天空
大地: 母親的象征
天空: 精神的象征

太陽(yáng)
符號(hào)的起源符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的太陽(yáng)
閃電形光芒: 攻擊性
金色光芒:“提供溫暖” 的理想父親
沒(méi)有光芒的太陽(yáng): 無(wú)法“提供溫暖” 的父親
淺色的太陽(yáng): 過(guò)度敏感
醒目的紅色光芒: 愛(ài)和攻擊沖動(dòng)
若隱若現(xiàn)的光芒: 對(duì)父親感到恐懼
非常明顯的光芒: 過(guò)度保護(hù)的父親
黑色的太陽(yáng): 憂郁、 悲傷
黑色的光芒: 情緒低落
太陽(yáng)在左邊: 母親形象占主導(dǎo)
太陽(yáng)被云層遮?。?疏離或缺乏溝通
伸出舌頭的太陽(yáng): 未解決的性問(wèn)題
擬人化的太陽(yáng): 尋找精確性別認(rèn)同

月亮
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的月亮
滿月: 節(jié)奏和循環(huán)
新月: 需要填補(bǔ)的缺失
擬人化的月亮: 尋找精確性別認(rèn)同

彩虹
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的彩虹


符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的水
河流: 自發(fā)性和克服困難的能力
湖泊: 與母親的聯(lián)系
大海: 逃跑或逃避的欲望、 向目標(biāo)推進(jìn)
雨水: 生育能力
雪: 寒冷或歡樂(lè)


符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的山
圓形山丘: 母親的乳房
尖尖的山: 攻擊性
山間的太陽(yáng): 與父母之間的關(guān)系存在一定的困難

花朵和果實(shí)
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的花朵和果實(shí)
地上的花朵: 精致
樹(shù)上的花朵: 有益的社交
掛在樹(shù)枝上的果實(shí): 創(chuàng)造力
脫離樹(shù)枝的果實(shí): 沒(méi)有安全感

鳥(niǎo)巢
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的鳥(niǎo)巢

洞穴
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義繪畫(huà)作品中的洞穴

動(dòng)物
符號(hào)的起源和心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的動(dòng)物
蛇: 掩蓋性意識(shí)
狼: 潛意識(shí)中的恐懼
獅子和老虎: 無(wú)所不能和攻擊性
鱷魚(yú): 被壓抑的怒氣、 憤怒和敵對(duì)
馬和公牛: 性意識(shí)覺(jué)醒
貓: 懶惰和甜蜜
狗: 忠誠(chéng)和友誼
鳥(niǎo): 溫柔
魚(yú): 適應(yīng)能力
鯊魚(yú)或角鯊: 希望具有攻擊性以不被攻擊
蜘蛛: 多變
蝴蝶: 優(yōu)雅
蝸牛: 需要被保護(hù)
怪物: 驅(qū)除恐懼
恐龍: 無(wú)所不能的挑戰(zhàn)

物品
符號(hào)的起源和心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的物品
帆船: 逃跑
輪船和小船: 需要被溫柔地對(duì)待
軍艦: 被壓抑的攻擊性或復(fù)仇欲望
汽車(chē)和摩托車(chē): 渴望自主
飛機(jī): 野心
坦克: 攻擊性
權(quán)杖和劍: 對(duì)本能和性意識(shí)的恐懼

心形
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
繪畫(huà)作品中的心形

幾何圖形測(cè)試
符號(hào)的起源
符號(hào)的心理學(xué)含義
如何實(shí)施測(cè)試
正方形
圓形
三角形
五角形
線條

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