理解孩子：兒童心理發(fā)展中的12個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

　　兒童對(duì)他們的養(yǎng)育者的依戀是如何產(chǎn)生的？這種依戀會(huì)對(duì)他們成年后的情感關(guān)系產(chǎn)生影響嗎？?jī)和侨绾螌W(xué)習(xí)語(yǔ)言的？語(yǔ)言會(huì)改變他們的思維方式嗎？?jī)和裁磿r(shí)候形成對(duì)與錯(cuò)的觀點(diǎn)？他們能區(qū)分想象與真實(shí)世界嗎？在本書(shū)中，哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授保羅·L. 哈里斯選取兒童心理發(fā)展過(guò)程中的12個(gè)重要問(wèn)題，介紹了心理學(xué)家們對(duì)這些問(wèn)題的研究歷史和研究結(jié)論，特別關(guān)注了因研究的不斷深入而逐漸出現(xiàn)的新發(fā)現(xiàn)，幫助讀者由淺入深地了解每個(gè)問(wèn)題。

　　[英]保羅·L. 哈里斯（Paul L. Harris）一位致力于探索兒童認(rèn)知、情感和想象力早期發(fā)展的心理學(xué)家，曾執(zhí)教于蘭開(kāi)斯特大學(xué)、阿姆斯特丹大學(xué)和牛津大學(xué)，現(xiàn)為哈佛大學(xué)教育學(xué)院終身教授，世界認(rèn)知發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員，挪威科學(xué)與文學(xué)院外籍院士，英國(guó)國(guó)家學(xué)術(shù)院院士，美國(guó)人文與科學(xué)院院士。他曾獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的發(fā)展心理學(xué)導(dǎo)師獎(jiǎng)、美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)頒發(fā)的心理學(xué)導(dǎo)師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。哈里斯著有《兒童與情緒：心理認(rèn)知的發(fā)展》《信你所聞：兒童如何學(xué)習(xí)他人》等著作，曾任《兒童發(fā)展》《人類(lèi)發(fā)展》等國(guó)際知名心理學(xué)期刊的編輯和審稿人。