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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)創(chuàng)造性閱讀

創(chuàng)造性閱讀

創(chuàng)造性閱讀

定 價:¥89.00

作 者: (美)托馬斯·H.奧格登(Thomas H.Ogden)
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568941990 出版時間: 2024-03-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 128開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是精神分析大師奧格登對弗洛伊德、艾薩克斯、費爾貝恩、溫尼科特、比昂、羅伊沃爾德、西爾斯的精神分析經(jīng)典作品進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀的學(xué)術(shù)論文集。創(chuàng)造性閱讀是在對原作的消化、理解和創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,提倡的一種閱讀方法。提倡從閱讀中重新發(fā)現(xiàn)作者的思想,重新發(fā)現(xiàn)精神分析,并在閱讀的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出自己全新的觀點,從而形成具有個人風(fēng)格的治療實踐。

作者簡介

  托馬斯·H.奧格登(Thomas H Ogden)醫(yī)學(xué)博士,畢業(yè)于阿姆赫斯特學(xué)院、耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院和舊金山精神分析協(xié)會。他曾擔(dān)任倫敦塔維斯托克診所的精神科醫(yī)師,目前是精神科高級研究中心的聯(lián)合主任、舊金山精神分析協(xié)會的教員、北加利福尼亞精神分析協(xié)會的督導(dǎo)師和分析師。 周潔文國家二級心理咨詢師,中美精神分析聯(lián)盟(CAPA)督導(dǎo)組畢業(yè)咨詢,以心理動力學(xué)為主的整合性取向工作。殷一婷國家二級心理咨詢師,個人執(zhí)業(yè)。接受過的培訓(xùn):中美精神分析聯(lián)盟(CAPA)兩年動力學(xué)高級咨詢培訓(xùn)項目(2015-2017),中美精神分析聯(lián)盟(CAPA)兩年動力學(xué)初級咨詢培訓(xùn)項目(2013-2015),Tavistock老師Silvina Diaz-Bonino帶領(lǐng)的兩年嬰兒觀察,國際兒童青少年心理衛(wèi)生診斷與干預(yù)連續(xù)培訓(xùn),申荷永沙盤治療。何雪娜心理學(xué)碩士,國家二級心理咨詢師,個人執(zhí)業(yè)心理咨詢師。芝加哥精神分析學(xué)院 成人&兒童、青少年精神分析師候選人。

圖書目錄

第一章 關(guān)于如何閱讀此書的一些想法 …………………………………………1
閱讀的體驗 ………………………………………………………………1
如何在閱讀中解釋:添加新內(nèi)容 ………………………………………4
表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)的方式 ………………………………………………8
第二章 弗洛伊德的《哀傷與抑郁》和客體關(guān)系理論的起源 …………………15
自尊的失調(diào) ……………………………………………………………17
客體喪失轉(zhuǎn)化為自我喪失 ……………………………………………22
一部分潛意識的自我追捕另一部分 …………………………………31
躁狂和抑郁中的精神病性部分 ………………………………………33
想繼續(xù)活著的愿望和想與死者永不分離的愿望……………………36
結(jié) 論 …………………………………………………………………40
第三章 閱讀蘇珊·艾薩克斯:對思考理論的根本性修正 ……………………43
艾薩克斯的目標(biāo)和方法 ………………………………………………45
幻想作為一種潛意識思考行為 ………………………………………48
幻想作為一種潛意識心理現(xiàn)實 ………………………………………51
幻想、象征意義與潛意識自我反思 ……………………………………53
幻想與心理發(fā)展 ………………………………………………………57
幻想與關(guān)于現(xiàn)實的知識 ………………………………………………60
幻想和求知的需要 ……………………………………………………62
艾薩克斯與費爾貝恩在幻想概念上的不同觀點 ……………………64
結(jié) 論 …………………………………………………………………67
第四章 為什么讀費爾貝恩? …………………………………………………69
費爾貝因?qū)穹治隼碚摰男拚?……………………………………71
費爾貝恩理論中內(nèi)部客體的“情感生活” …………………………78
成癮的愛(力比多自我和興奮性客體的聯(lián)結(jié)) ………………………79
怨恨關(guān)系(內(nèi)部破壞者與拒絕性客體的聯(lián)結(jié)) ………………………81
鄙視關(guān)系(內(nèi)部破壞者與力比多自我及興奮性客體的關(guān)系) ………84
中心自我與內(nèi)部客體和外部客體的關(guān)系 ……………………………87
心理成長 ………………………………………………………………88
結(jié) 論 …………………………………………………………………92
第五章 溫尼科特的《原初情緒發(fā)展》 …………………………………………93
結(jié) 論 …………………………………………………………………116
第六章 閱讀比昂………………………………………………………………117
比昂談閱讀比昂的早期著作 …………………………………………118
不同語言的混雜 ………………………………………………………122
比昂談閱讀比昂的后期著作 …………………………………………125
一段分析體驗的前言 …………………………………………………132
談不做“一名分析師”…………………………………………………133
討 論 …………………………………………………………………138
第七章 分析風(fēng)格的要素:比昂的系列臨床研討會 …………………………143
三次臨床研討會 ………………………………………………………145
結(jié) 論 …………………………………………………………………168
第八章 閱讀羅伊沃爾德:重構(gòu)俄狄浦斯理論 ………………………………169
弗洛伊德的俄狄浦斯情結(jié)理論 ………………………………………170
影響力和原創(chuàng)性之間的張力 …………………………………………172
不只是壓抑 ……………………………………………………………174
弒親:愛的謀殺 ………………………………………………………176
對俄狄浦斯父母的蛻變內(nèi)化 …………………………………………183
過渡性的亂倫客體關(guān)系 ………………………………………………188
羅伊沃爾德與弗洛伊德 ………………………………………………192
第九章 哈羅德•西爾斯的《反移情中的俄狄浦斯愛》和《潛意識認(rèn)同》 ……195
反移情中的俄狄浦斯愛 ……………………………………………197
潛意識認(rèn)同 ……………………………………………………………210
西爾斯與比昂 …………………………………………………………217
新精神分析圖書館 ……………………………………………………………223
新精神分析圖書館的治療系列 ………………………………………224
新精神分析圖書館的教育系列 ………………………………………230
致 謝 …………………………………………………………………………231
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………………233

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