博學(xué)篇
第 1 章 品味書(shū)香，潤(rùn)澤心靈
品味書(shū)香,潤(rùn)澤心靈———讀《名人傳》有感 / 宗小霞 003
師者如光,微以致遠(yuǎn)———讀《窗邊的小豆豆》有感 / 張陽(yáng)花 005
用純真的心感受世界———讀《小王子》有感 / 楊 青 008
第 2 章 揚(yáng)師風(fēng)，頌師德
面朝鄭外,春暖花開(kāi)———讀《恰到好處的幸福》有感 / 武 艷 012
芬芳的玫瑰———讀《玫瑰與教育》有感 / 劉 婕 016
用心靈贏得心靈———讀《最牛的教師》有感 / 梁 茜 019
第 3 章 聆聽(tīng)智者的聲音
品讀名人,感受人生———讀《名人傳》有感 / 邢秀娟 023
用腦、用心、用情讓學(xué)生服你———讀《憑什么讓學(xué)生服你》有感 / 侯慧麗 026
隨智者行———讀《楊振寧傳》有感 / 李 真 029
第 4 章 一本好書(shū)的正能量
在教育中采擷快樂(lè)———讀《論語(yǔ)今讀》有感 / 石長(zhǎng)玉 032
風(fēng)輕云淡,隨遇而安———讀《隨遇而安》有感 / 楊 銳 034
勇敢追逐屬于自己的風(fēng)箏———讀《追風(fēng)箏的人》有感 / 李小蓮 036
聰明的教師這樣做———讀《做一個(gè)聰明的教師》有感 / 李海昌 039
不抱怨,做幸福的教師———讀《做不抱怨的教師》有感 / 李 磊 043
第 5 章 閱讀人生，拓寬生命
嘆生命悲歌,思人生真諦———讀《生命冊(cè)》有感 / 梁永艷 047
我美麗,因?yàn)槲以谒枷?mdash;——讀《不跪著教書(shū)》有感 / 劉玉飛 050
做一名優(yōu)雅且強(qiáng)大的女教師———讀《你若安好,便是晴天》有感 / 王偉華 053
習(xí)慣決定命運(yùn)———讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感 / 李 娜 055
小天地,大世界———讀《看不見(jiàn)的森林:林中自然筆記》有感 / 衛(wèi)素琴 058
志存高遠(yuǎn),做有境界追求的老師———讀《致教師》有感 / 王衛(wèi)東 061
第 6 章 頌書(shū)香，詠正學(xué)
守望麥田,收獲希望———讀《麥田里的守望者》有感 / 張偉霞 066
我們需要一些情懷———讀《好嗎好的》有感 / 陳 艷 069
重讀·重塑·重新出發(fā)———再讀《給教師的建議》有感 / 馬 利 071
邊讀·邊寫(xiě)·邊行———讀《給教師的建議》有感 / 孫昌權(quán) 074
第 7 章 點(diǎn)燃智慧，致遠(yuǎn)修身
波詭云譎蘊(yùn)真情,驚濤駭浪顯鏗鏘———讀《北鳶》有感 / 王 萌 078
做最好的自己———讀《最好的自己》有感 / 李 霞 080
第 8 章 且讀且思，砥身礪行
愿所有美好,如期而至———讀《遇見(jiàn)未知的自己》有感 / 黃 寧 086
十分努力才能毫不費(fèi)力———讀《在耶魯精進(jìn)》有感 / 謝如冰 088
且行且思,尋突破自我之路———讀《九型人格》有感 / 劉方方 090
孤獨(dú)深處的智慧與堅(jiān)韌———讀《百年孤獨(dú)》有感 / 王婷婷 092
觀念的變化決定著藝術(shù)的創(chuàng)新———讀《藝術(shù)的故事》有感 / 虎 彬 094
第 9 章 智在讀書(shū)，慧在育人；知行合一，書(shū)香致遠(yuǎn)
打破沉默———讀《沉默的大多數(shù)》有感 / 羅義杰 098
讀好書(shū),長(zhǎng)精神———讀《平凡的世界》有感 / 劉俊麗 100
書(shū)香相伴,人生無(wú)憾———閱讀的感悟,獻(xiàn)給世界讀書(shū)日 / 朱朝亮 103
如何活出有意義的人生———讀《活出生命的意義》有感 / 彭月雯 106
第 10 章 開(kāi)卷十載守望初心，學(xué)思結(jié)合為黨育人
從黨史中汲取精神偉力———讀《百煉成鋼》有感 / 程洛佳 110
平凡鑄就偉大———再讀《平凡的世界》有感 / 許卓亞 112
給孩子播下智慧的種子———讀《給孩子講人工智能》有感 / 劉 輝 114
靜心讀書(shū),潛心育人———讀《學(xué)習(xí)哪有那么難》有感 / 郭 霞 116
第 11 章 書(shū)香興味長(zhǎng)，經(jīng)典潤(rùn)師德
古老、深邃的詩(shī)意,鴻蒙、淡然的省思———讀《雨夜短文》有感 / 王 勇 119
愛(ài)如源水,長(zhǎng)明如燈———讀《愛(ài)的教育》有感 / 張耀武 121
因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)得如此深沉———讀《為什么是中國(guó)》有感 / 張昌明 124
帶上夢(mèng)想前行———讀《有些路啊,走下去才知道有多美》有感 / 周 夢(mèng) 126
篤行篇
篤定前行勇?lián)?dāng),接續(xù)奮斗鑄輝煌 / 劉 勤 130
真心愛(ài)鄭外,一起向未來(lái) / 王學(xué)軍 133
心懷感恩,踔厲奮發(fā) / 李桂君 136
奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),有為鄭外人 / 楊 莉 139
永遠(yuǎn)是行者 / 周 娟 142
成長(zhǎng)因閱讀而從容 / 陳閃閃 146
奮斗不息,成長(zhǎng)不止 / 胡小梅 149
一路反思,一路成長(zhǎng) / 文 蕓 153
立志成為大先生,培根鑄魂育新人 / 王亞莉 156
三尺講臺(tái)守初心,四季耕耘促成長(zhǎng) / 武欣欣 159
心中有愛(ài),眼里有光,腳下有夢(mèng)想 / 李 霞 162
洞見(jiàn)獨(dú)一無(wú)二的自己 / 張 冰 165
心之所向,無(wú)問(wèn)西東 / 任昊燕 168
青春有信仰,奮進(jìn)正當(dāng)時(shí) / 關(guān) 瑞 171
初心如磐,誨人不倦 / 李 帥 174
永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的大道上 / 趙振宇 178
以愛(ài)為軸,傾情育人 / 趙璐平 181
在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng) / 閆丹丹 184
觀往知來(lái),腳踏實(shí)地 / 李 靜 187
弦歌不輟十一年,踵事增華譜新篇 / 魯玉果 191
且行且思,砥礪前行 / 劉曉俊 194
教育如煎茶 / 張碧博 197
以教師成長(zhǎng)促學(xué)生發(fā)展 / 楊懷儉 200
守從教之初心,履育人之事業(yè) / 楊 洋 203
初心如磐心向陽(yáng),唯有熱愛(ài)抵遠(yuǎn)方 / 彭秋麗 205
心之所向,追夢(mèng)而行 / 田 園 208
低首耕耘,不問(wèn)收獲;但盡人事,莫問(wèn)前程 / 劉 孟 211
教育之路道阻且長(zhǎng),行而不輟未來(lái)可期 / 劉紫薇 213
熱土·搖籃·舞臺(tái) / 蔡 晗 216
日拱一卒,踏歌前行 / 朱新茹 218
十三載風(fēng)雨兼程,我與鄭外共成長(zhǎng) / 郭世秦 221
一路成長(zhǎng),一路花開(kāi) / 王可凡 224
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