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內(nèi)容簡介

　　大學(xué)語文主要在于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的興趣，也就是對(duì)民族語言、文學(xué)、文化的興趣，讓學(xué)生體味語文之美，人文之美，培養(yǎng)對(duì)民族語言文化的親近感、自豪感。大學(xué)語文同時(shí)具有綜合性和工具性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人文性的同時(shí)重視讀寫訓(xùn)練。《大學(xué)語文論叢》主要登載學(xué)者專家、大語教師及其課程群里其他教師的學(xué)術(shù)成果與教學(xué)成果，突出理論性與實(shí)踐性，以期構(gòu)建大學(xué)語文完整的理論體系與教學(xué)體系、構(gòu)建符合漢語特點(diǎn)的中國大學(xué)語文教育體系。擬設(shè)欄目包括“課程與教學(xué)”“教材與教法”“教師與學(xué)生”“學(xué)科覽勝”“學(xué)術(shù)集萃”“文化擷英”“佳作咀華”“微型論壇”等。

作者簡介

　　楊建波，湖北大學(xué)文學(xué)院教授、全國大學(xué)語文研究會(huì)副會(huì)長、湖北省大學(xué)語文研究會(huì)會(huì)長、武漢地區(qū)大學(xué)語文研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長，曾任武漢市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、湖北省毛澤東詩詞研究會(huì)副會(huì)長。專著《大學(xué)語文教學(xué)論》是國內(nèi)第一部系統(tǒng)研究大學(xué)語文教學(xué)論的著作。《給大學(xué)語文教師的建議》是第一部將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起的大語著作。專著《道教文學(xué)史論稿》及《黃鶴樓晴川閣詩詞賞析》被美國芝加哥大學(xué)圖書館收藏。主編數(shù)部《大學(xué)語文》教材和教學(xué)用書，其中與尚永亮教授合編的由中國人民大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文》被*評(píng)為國家十二五本科規(guī)劃教材。與譚帆教授共同主編4輯由華東師范大學(xué)出版社出版的《大學(xué)語文論壇》。主編由上海人民出版社出版的《大學(xué)語文研究》論文集。主編由清華大學(xué)出版社出版的《青春在路上——首屆全國大學(xué)生征文賽獲獎(jiǎng)作品選》。發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文近80篇。多次獲得省市科研與教學(xué)獎(jiǎng)。

圖書目錄

本輯特稿
2楊建波…加強(qiáng)大學(xué)語文的學(xué)科建設(shè)和本體研究(第四屆全國大學(xué)語文論壇講話)
第一章課程與教學(xué)
11曾凡云…新時(shí)代背景下提高大學(xué)語文課程影響力的對(duì)策
19汪文茜…中外合作辦學(xué)高校大學(xué)語文“課程思政”的實(shí)踐探討
25賴若良…課程思政背景下溝通為核心的大學(xué)語文教學(xué)研究
33張爽…大學(xué)語文愛情題材文本解讀
39劉穎…大學(xué)語文與中小學(xué)語文銜接的問題與對(duì)策
55韓建立…“母語教育型”大學(xué)語文教材編寫體例新探
63張友文…為了夢(mèng)想勇敢地活著——教丁帆《新編大學(xué)語文》體會(huì)
68周作菊…語言視角下的大學(xué)語文文本細(xì)讀——以《論語四則》為例
77朱桂華…高職院校設(shè)立寫作中心的必要性和路徑
84周金聲王俊杰…新文科背景下國際中文教育研究生培養(yǎng)的新思考
第二章作品評(píng)析
95王春雨…論鮑照女性題材詩歌
103趙曉輝…繡帷之上的往事勾勒——周邦彥《瑞龍吟·章臺(tái)路》細(xì)讀
111高黎…莫羅與他的“莎樂美”
第三章文化擷英
118黃世堂…太陽文化與屈原辭賦泛論
124楊建波…游仙長生參禪(悟道)
136王麗娜…語言與文化：以法律用語為視角的關(guān)系例證
142朱妍嬌胡蘋…飲食類詞語的命名用字探究
第四章學(xué)術(shù)集萃
149石鋟…類型學(xué)視角下的明代漢語疑問句研究
173潘文國…沿著索緒爾語言學(xué)往前一步
180畢耕楊鴻宇…大學(xué)語文研究：基于知網(wǎng)期刊論文的計(jì)量分析報(bào)告
211徐同林…金陵懷古詩絕唱何其多
221楊景春…蘇軾蘇轍兄弟情及安葬地
234余蘭蘭…明清文獻(xiàn)對(duì)陶宗儀《南村詩集》的著錄
241竇旭峰…“臨邛道士鴻都客”考辨
250王雪高志國…散文文體創(chuàng)新的關(guān)鍵詞：“跨界”與“跨文體”
260陳慧穎…“語文”是“語言文字”的縮略簡稱
270趙劉昆…抗戰(zhàn)時(shí)期“悼亡”含義考辨
278何二元…“集體無意識(shí)”如何延續(xù)？——試用“神話原型”理論讀解何姚作品
第五章微型論壇
295流螢…人文在哪里開始科學(xué)在哪里終了
298周治南…請(qǐng)為人工智能鼓與呼