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內(nèi)容簡介

　　學(xué)生運(yùn)動乃是中國近代史之重要特征，也是中國革命歷程中的重要內(nèi)容，同時(shí)對歷史發(fā)展的慣性沖擊力相對較強(qiáng)?！犊箲?zhàn)勝利后北平地區(qū)學(xué)生運(yùn)動行為研究（1945-1949）》首次嘗試以學(xué)生集體行為的視角研究學(xué)生運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為研究對象，突出對具體的、實(shí)在的行動進(jìn)行分析?！犊箲?zhàn)勝利后北平地區(qū)學(xué)生運(yùn)動行為研究（1945-1949）》討論了學(xué)生運(yùn)動存在的多種面向，諸如運(yùn)動主題、對象、口號、要求的變換，理性與非理性現(xiàn)象，暴力的使用及特點(diǎn)，參與者意愿的復(fù)雜性，以及運(yùn)動中的“搭便車”情況等，展現(xiàn)了學(xué)生作為中國近代最活躍的群體之一，即使是學(xué)生運(yùn)動發(fā)育的成熟階段，也仍然具有較強(qiáng)的不穩(wěn)定性。

作者簡介

　　劉一皋，北京大學(xué)歷史學(xué)系教授。長期從事中國近代史和中華人民共和國史的教學(xué)科研工作，側(cè)重于近代以來中國農(nóng)村發(fā)展、城鄉(xiāng)關(guān)系變遷，以及變革社會中社會動員模式、基層權(quán)力結(jié)構(gòu)和公眾行為方式的變動的研究。有《村莊內(nèi)外》（合著）、《新中國成立前夕臨清事件之歷史真實(shí)與認(rèn)識導(dǎo)向》、《“五四”運(yùn)動中的學(xué)生群體行為分析》等論著發(fā)表。

圖書目錄

緒言
一、時(shí)代、地位及其產(chǎn)生原因
二、既有研究特點(diǎn)及問題
三、目的、范圍和材料說明
第一章新變動下之面向：民主、愛國及自身利益

一、勝利之后的緊張
二、民主精神的傳承
三、甄審與反甄審
四、民族主義情緒之宣泄
五、在劇烈震蕩中徘徊
第二章發(fā)展的新契機(jī)：抗暴運(yùn)動
一、運(yùn)動前的校園氛圍
二、傳播、串聯(lián)與沖突
三、抗暴示威游行
四、后續(xù)發(fā)展之漲落
五、貞操觀、民族主義及情緒

第三章成熟之標(biāo)志：“五二○”運(yùn)動
一、紀(jì)念、請?jiān)?、抗?fàn)?、聲援之混?br />二、反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動高漲
三、平息抑或再起
四、學(xué)潮持續(xù)之矛盾現(xiàn)象
五、組織、宣傳及策略之運(yùn)用
第四章風(fēng)暴潮：在苦悶與焦躁中前進(jìn)
一、法令與迫害的邊界
二、四月風(fēng)暴的沖擊
三、學(xué)潮中之歷史紀(jì)念
四、民族主義魅力的減退
五、校園抗?fàn)幍倪\(yùn)動化
第五章別樣學(xué)生運(yùn)動行為：“七五”事件
一、流亡及其困境應(yīng)對
二、導(dǎo)火索、抗議對象與行為特點(diǎn)
三、不同目標(biāo)的聲援
四、善后中的分化、痞化及回歸校園
五、別樣行為特征及學(xué)運(yùn)終結(jié)
結(jié)語
一、新政權(quán)下之發(fā)展趨向
二、行為特征之歸納
三、歷史慣性及其啟示
附錄：參考文獻(xiàn)要目