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認同與信任

定　價：￥63.00

作　者：	羅平漢
出版社：	生活.讀書.新知三聯(lián)書店
叢編項：	羅平漢"歷史的節(jié)點"系列叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787108080189	出版時間：	2025-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書擇取1956—1979年間知識分子政策形成和轉(zhuǎn)變過程中的重要歷史節(jié)點，對1956年知識分子問題會議、“雙百”方針提出的背景和經(jīng)過、第一個科學技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃的制定、1958年科教文衛(wèi)“大躍進”、1963—1964年間關(guān)于文藝問題的兩個批示、1977年的科教工作座談會、高考制度的中斷與恢復(fù)、“文藝黑線專政”論的由來及否定等，運用豐富的史料，進行視角獨特的敘述，揭示出對知識分子認同與信任的曲折歷程，由此折射中國知識界在歷史大潮下的嬗變。

作者簡介

　　羅平漢，湖南安化縣人，黨史專家，中央黨校黨史教研部原主任，入選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、哲學社會科學領(lǐng)軍人才，享受政府特殊津貼。主要從事中共黨史的教學與研究，著有《決勝：解放戰(zhàn)爭何以勝利》《1938，關(guān)鍵一年》《探尋與闡釋：中國革命中的幾個問題》《農(nóng)村人民公社史》《土地改革運動史》《回看毛澤東》等。

圖書目錄

目錄

1956年的知識分子問題會議
一、會議召開的背景
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題
三、知識分子問題會議的籌備
四、知識分子問題會議的召開
五、知識分子問題會議的反響
六、知識分子工作生活條件的初步改善

“雙百”方針提出的背景與經(jīng)過學習蘇聯(lián)中存在的教條主義傾向二、毛澤東提出要實行“雙百”方針
三、陸定一代表中共中央詮釋“雙百”方針
四、知識界關(guān)于“百家爭鳴”的爭鳴
五、知識界的一縷春風
六、毛澤東再論“雙百”問題
七、歷史的遺憾

第一個科學技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃的制定
一、制定科學技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃的背景
二、規(guī)劃的制定經(jīng)過
三、《規(guī)劃綱要（修正草案）》的主要內(nèi)容及執(zhí)行效果

1958 年教科文衛(wèi)“大躍進”
一、知識界的“躍進”計劃
二、“國際先進水平”及其他
三、“教育革命”之舉
四、“教育史上亙古未有的奇跡”

為知識分子“脫帽加冕”
一、知識分子戴上“資產(chǎn)階級”帽子的由來
二、“科學十四條”開啟知識分子政策調(diào)整
三、“高教六十條”與“文藝十條”
四、“資產(chǎn)階級知識分子”這個名詞傷感情
五、脫“資產(chǎn)階級”之帽，加“勞動人民”之冕
六、鄧小平一句話平息爭議

關(guān)于文藝問題的兩份批示
一、“大寫十三年”與批“鬼戲”
二、毛澤東關(guān)于文藝的第一份批示
三、毛澤東關(guān)于文藝的第二份批示
四、對所謂“壞影片”的批判

1977 年的科教工作座談會
一、鄧小平自告奮勇分管科教工作
二、座談會上科學家的呼吁
三、“知識分子的名譽要恢復(fù)”

高考制度的中斷與恢復(fù)
一、被中斷十一年的高考
二、鄧小平提出“教育bu要爭取主動”
三、恢復(fù)的不只是一項制度

“文藝黑線專政”論的由來及否定
一、“文藝黑線專政”論的由來
二、對“文藝黑線專政”論的控訴
三、徹底推倒“文藝黑線專政”論