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當前位置: 首頁出版圖書文學藝術(shù)傳記歷史人物吾心自有光明月:王陽明傳

吾心自有光明月:王陽明傳

吾心自有光明月:王陽明傳

定 價:¥78.00

作 者: 亙理章三郎
出版社: 東方出版中心
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787547322901 出版時間: 2024-06-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書講述了王陽明傳奇的一生。王陽明如何從一位豪放不羈的少年,最終成為一名圣賢之人?他如何實現(xiàn)了立德、立功,立言之“三不朽”?他歷經(jīng)了哪“五溺”?為什么最終選擇了研習儒學的道路?王陽明具有哪些突出的性格特點?他如何在貴州龍場悟道?如何擺脫了生死之憂?王陽明提出的“知行合一”,其具體內(nèi)容是什么?所謂的“知”是什么?“行”又是什么?如何才能實現(xiàn)真正的“知行合一”?“知行合一”學說與“心即理”學說有什么關(guān)系?王陽明為什么認為”人人皆可成為圣人”?“天理”與“人欲”指的是什么?這兩者又有什么關(guān)系?王陽明指出“破山中賊易,破心中賊難”。那么,如何才能“破心中賊”?“致良知”學說是陽明心學的核心內(nèi)容。王陽明主張的“良知”,與以往其他學者頻頻探討的“天理”、“性”、“氣”等又有什么關(guān)系?如何才能“致良知”?“致良知”與“誠意”、“至善”、“至樂”等又有什么關(guān)系?“良知”與被視為道德之根本的“仁”又有什么關(guān)系?王陽明強調(diào)的“事上磨練”又是什么?對于今天的我們又有什么指導意義?王陽明出任南贛巡撫時,如何用兵如神?王陽明如何平定宸濠之亂?他又為何反而因為自己的赫赫戰(zhàn)功而陷入了困境之中?晚年講學時,王陽明如何讓一些桀驁不馴的弟子最終心服口服?王陽明的思想學說究竟有何魅力?

作者簡介

  作者:亙理章三郎(1873?1946),日本兵庫縣人,曾任東京高等師范學校教授、東京文理科大學教授,著有《王陽明傳》《孔門之德育》《日本青年鑒》《道德教育的理論與實際》《道德史概論》《倫理的主要概念與國民道德的發(fā)達》《國民道德論概要》等多部著作。譯者:毛學靜,黃岡師范學院講師,日語語言文學博士在讀,曾主持多項省、校級教、科研項目,發(fā)表學術(shù)論文數(shù)篇,出版譯著數(shù)部。

圖書目錄

上 編 001
第一章 泰山高,抑或平地大? 003
第二章 幼年時的豪放不羈(上) 007
第三章 幼年時的豪放不羈(下) 013
第四章 “第一溺”及“第二溺” 019
第五章 從“第二溺”到“第三溺”的過渡期 023
第六章 “第三溺”:詞章之習 029
第七章 從“第三溺”到“第四溺”的過渡期 035
第八章 “第四溺”及“第五溺”:佛老之習(上) 041
第九章 “第四溺”及“第五溺”:佛老之習(下) 047
第十章 王陽明性格的兩面 053
第十一章 脫離佛老之學057
第十二章 悟道歷程(上):直諫、下獄與流謫 065
第十三章 悟道歷程(中):流謫時的內(nèi)心生活 073
第十四章 悟道歷程(下):氣節(jié)、安心與立命 081
第十五章 擺脫生死的煩惱 087
中 編 093
第十六章 知行合一(上):格物致知之說 095
第十七章 知行合一(中):本論 101
第十八章 知行合一(下):評論 109
第十九章 知行合一與心即理 117
第二十章 天理(上):存天理—去人欲—圣人 123
第二十一章 天理( 中 ):天理與人欲的區(qū)別—省察克治 133
第二十二章 天理( 下 ):立志—天人合一 141
第二十三章 良知(一):王陽明學說的頂點—天理與良知 147
第二十四章 良知(二):本論 155
第二十五章 良知(三):致良知的工夫(上) 163
第二十六章 良知(四):致良知的工夫(下)173
第二十七章 良知與誠:致良知與誠意—至善與至樂 181
第二十八章 良知與仁:以天地萬物為一體的仁—理想國家 189
第二十九章 良知與性(上):性之善惡 201
第三十章 良知與性(下):善惡之起源—理或性與氣 209
第三十一章 一陽來復:政務與學問 221
下 編219
第三十三章 平定宸濠之亂 245
第三十二章 南贛巡撫 231
第三十四章 群奸詰難 255
第三十五章 百戰(zhàn)歸來白發(fā)新 271
第三十六章 晚年的精修和培養(yǎng)人才(上):對陽明學說的誹謗及傳道的熱情 279
第三十七章 晚年的精修和培養(yǎng)人才(下):學術(shù)修養(yǎng)的成熟與培養(yǎng)人才的事跡 293
第三十八章 兩廣巡撫—去世 305
 

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