探秘天宮課堂

　　本書聚焦中國空間站科普品牌“天宮課堂”，為讀者講述天宮課堂實驗中涉及的微重力、力學(xué)、密度、分子張力、光學(xué)等知識的原理。講述中，注重挖掘中國古代相關(guān)科技領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，穿插講述中國航天人的奮進(jìn)故事，激發(fā)讀者閱讀興趣。

　　鮑建中，北京市物理特級教師，正高級教師，北京市優(yōu)秀教師，北京市十佳科技輔導(dǎo)員，教*部十四五“國培計劃”專家，教*部義務(wù)教育學(xué)科裝備標(biāo)準(zhǔn)的研制組核心成員。 常年致力于物理實驗教學(xué)與研究，主持多個全國性科研課題研究，創(chuàng)立了“知法行創(chuàng)教學(xué)合一”教學(xué)范式，主編、參編了《初中物理快樂探究》等多部著作及教學(xué)用書，在國家級刊物發(fā)表論文三十余篇。榮獲國家級、市級教學(xué)成果及國家專利等獎項10余項，自制創(chuàng)新實驗器材400余件套，建成近千平米的科學(xué)探索體驗館。參與“天宮課堂”第二課授課實驗的設(shè)計工作。張婷玉，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)物理教師，首都師范大學(xué)物理課程與教學(xué)論專業(yè)碩士，2015屆北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，朝陽區(qū)骨干教師，朝陽區(qū)優(yōu)秀青年班主任，課堂教學(xué)中善于運(yùn)用實驗引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得物理知識，提升思辨學(xué)生能力，并進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教育教學(xué)等期刊雜志發(fā)表文章20余篇。參與《初中物理教師專業(yè)發(fā)展》《生命課堂》等圖書的編著。鄭欣，北京市陳經(jīng)綸中學(xué)物理教師。曾獲“朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師”“最受學(xué)生喜愛的教師”“師德標(biāo)兵”等稱號。致力于創(chuàng)新實驗在實踐教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的研究，在《班主任》《中學(xué)物理教學(xué)參考》《物理通報》《理科愛好者》等期刊發(fā)表論文多篇。