教育空間的教育意義

　　本書是九城都市的教育類建筑實踐特刊，全書收納了近20個學校的實踐項目，其中包括幼兒園、中小學、高中、大學等。從微觀到宏觀，本書歸納和總結了九個學校設計中的要點，形成本書的九個章節(jié)。從入口接送場地、餐廳、圖書館、運動場談起，到校園的開放、多首層的概念、正式和非正式學習空間、水平和垂直分區(qū)，最終到高效的教學綜合體。每章通過具體的實踐項目案例，對學校的設計提出我們的看法與思考。內(nèi)容主要從九個方面展開，分別為：從內(nèi)外清晰的接送場地到邊界模糊的交互式界面、餐廳不僅是吃飯的地方、從圖書館到泛圖書館、從運動場到運動廣場、向內(nèi)圍合與向外開放、首層與多首層、正式學習空間和非正式學習空間、水平分區(qū)與垂直分區(qū)以及高效的教學綜合體。

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