海綿田園

　　關(guān)于“北京大學設(shè)計課程系列”叢書在中國全面推進鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)、促進共同富裕的社會發(fā)展背景下，景觀設(shè)計學承擔了振興傳統(tǒng)村落振興的責任與使命。北京大學依托黃山西溪南、婺源巡檢司等研學基地，基于“開放式教學”和“沉浸式”教學理念，引導學生在實地調(diào)研、了解“三農(nóng)”問題的基礎(chǔ)上，針對鄉(xiāng)村生態(tài)破壞、社區(qū)凋敝、產(chǎn)業(yè)落后、文化遺產(chǎn)逐漸消失等具體問題開展研究，充分發(fā)揮景觀設(shè)計學的學科優(yōu)勢，借鑒生態(tài)學、歷史學、人類學、社會學等學科的研究方法，對鄉(xiāng)村振興提出“北大方案”。我們把近些年的教學成果集結(jié)成“北京大學設(shè)計課程系列”叢書，與學界和同行共同探討實現(xiàn)我國鄉(xiāng)村全面發(fā)展和美麗中國建設(shè)的途徑。關(guān)于本書本書建立在俞孔堅教授的“海綿城市”和“海綿地球”理論基礎(chǔ)之上，進一步嘗試用基于自然的途徑建設(shè)“海綿田園”，實現(xiàn)高效生產(chǎn)、旱澇調(diào)節(jié)、水土凈化、生物保育、遺產(chǎn)保護與審美啟智等綜合效益。對場地的社會和自然系統(tǒng)進行詳細分析，深入場地調(diào)研并結(jié)合發(fā)展需求，修復和重建場地中被破壞的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。以徽州西溪南村為代表，探究生態(tài)文明時代水系統(tǒng)調(diào)節(jié)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的新模式。

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