兒童孤獨(dú)癥譜系障礙BTR干預(yù)策略

第一章　 總論 /1
第一節(jié) 孤獨(dú)癥概論 /1
第二節(jié) BTR 干預(yù)策略概論 /10
第二章　 孤獨(dú)癥BTR 策略之基礎(chǔ)——從生物學(xué)角度認(rèn)識孤獨(dú)癥 /16
第一節(jié) 遺傳學(xué) /16
第二節(jié) 表觀遺傳學(xué) /27
第三節(jié) 環(huán)境病因?qū)W /28
第四節(jié) 腦神經(jīng)機(jī)制 /29
第五節(jié) 其他因素 /35
第三章　 孤獨(dú)癥BTR 策略之核心——兩指法教育 /40
第一節(jié) 兩指法教育的心理學(xué)機(jī)制 /40
第二節(jié) 兩指法教育的動物實(shí)驗(yàn)研究 /42
第三節(jié) 兒童心理行為與認(rèn)識發(fā)展、教育基礎(chǔ)及應(yīng)用 /44
第四節(jié) 兩指法教育的應(yīng)用條件和方法 /50
第四章　 從整體認(rèn)識孤獨(dú)癥 /55
第一節(jié) 孤獨(dú)癥共患病的認(rèn)識 /55
第二節(jié) 孤獨(dú)癥家庭的認(rèn)識 /73
第三節(jié) 社會對孤獨(dú)癥的認(rèn)識 /78
第五章　 孤獨(dú)癥BTR 策略之藥物治療 /81
第一節(jié) 孤獨(dú)癥藥物治療的思想和原則 /81
第二節(jié) 臨床治療ASD 的藥物種類 /82
第三節(jié) ASD 不同表型的藥物治療方案 /85
第四節(jié) 藥物治療的獲益及風(fēng)險(xiǎn) /86
第六章　 孤獨(dú)癥BTR 策略之訓(xùn)練實(shí)操 /90
第一節(jié) 社會交往訓(xùn)練 /90
第二節(jié) 注意力訓(xùn)練 /105
第三節(jié) 認(rèn)知訓(xùn)練 /108
第四節(jié) 運(yùn)動感統(tǒng)訓(xùn)練 /114
第五節(jié) 言語、語言及口肌訓(xùn)練 /116
第六節(jié) 刻板行為、強(qiáng)迫行為及狹隘興趣訓(xùn)練 /126
第七節(jié) 感知覺異常訓(xùn)練 /147
第八節(jié) 情緒、問題行為訓(xùn)練 /154
第九節(jié) 生活自理訓(xùn)練 /162
第七章　 孤獨(dú)癥BTR 策略中的其他相關(guān)技術(shù) /165
第一節(jié) 神經(jīng)調(diào)控技術(shù) /165
第二節(jié) 音樂療法 /174
第三節(jié) 中醫(yī)治療 /185
第四節(jié) 人工智能 /196
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二維碼資源目錄
視頻6-1 患兒聽力正常但不回應(yīng)指令 /93
視頻6-2 患兒過度熱情不分親疏 /96
視頻6-3 患兒喜歡搶他人玩具 /98
視頻6-4 患兒外出時(shí)翻箱倒柜 /102
視頻6-5 患兒看書寫字漏字、跳行 /106
視頻6-6 患兒無法安坐 /107
視頻6-7 患兒不能分辨大小排序 /110
視頻6-8 患兒經(jīng)常踮腳走路 /114
視頻6-9 患兒自言自語，表達(dá)不清 /118
視頻6-10 患兒只會仿說問題，不能回答問題 /119
視頻6-11 患兒用拉手表達(dá)需求 /121
視頻6-12 患兒喜歡某個(gè)玩具不離手 /126
視頻6-13 患兒特別喜歡玩轉(zhuǎn)動的東西 /127
視頻6-14 患兒喜歡玩電子產(chǎn)品不離手 /130
視頻6-15 患兒出門喜歡走同一條線路 /131
視頻6-16 患兒喜歡排列物品 /134
視頻6-17 患兒喜歡玩口水 /137
視頻6-18 患兒喜歡摳傷口結(jié)痂處 /140
視頻6-19 患兒喜歡亂扔物品 /143
視頻6-20 患兒喜歡撞頭 /149
視頻6-21 患兒喜歡甩手 /150
視頻6-22 患兒喜歡轉(zhuǎn)圈 /151
視頻6-23 患兒聽到刺激聲音會捂耳朵、煩躁 /153
視頻6-24 患兒情緒低沉，無欲無求 /154
視頻6-25 患兒不能等待必須馬上得到 /155
視頻6-26 患兒不開心時(shí)嚎叫 /158
視頻6-27 患兒總是“唱反調(diào)”對著干 /159
視頻6-28 患兒總是打人、抓人 /161
視頻6-29 患兒不會如廁 /162