學齡前兒童營養(yǎng)教育教師指導用書（2023）

　　"本書分為兩大部分，共二十節(jié)課。第一部分（前十節(jié)課）：從開啟食物之旅作為“引言”，幫助孩子們初步建立起食物與營養(yǎng)的概念。走進農(nóng)場（認識小麥、水稻等谷薯類以及堅果豆類食物），進入室外菜地/蔬菜大棚（認識蔬菜）和果園（認識水果），參觀牧場/養(yǎng)雞場（認識肉蛋奶類），來到海邊/漁船上（認識水產(chǎn)品）。在不同的場景中，了解食物的生長來源、天然的形狀味道、加工或烹調后的成品以及各自的營養(yǎng)特點，并強調挑食偏食的危害以及食物營養(yǎng)均衡的重要性。第二部分（后十節(jié)課）：食物之旅結束后，設定不同場景如外出就餐時、超市購物時等，指導小朋友們?nèi)绾魏侠磉x擇搭配食物并實踐、如何正確選購健康零食、如何規(guī)范就餐行為及禮儀等，實現(xiàn)從農(nóng)田到餐桌，從食物認知到平衡膳食再到飲食行為規(guī)范的學習過程。"

　　楊振宇，中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與健康所，研究員，博士生導師，婦幼營養(yǎng)室主任，中國營養(yǎng)學會婦幼營養(yǎng)首席專家。中國學生營養(yǎng)與健康促進會學齡前兒童健康分會主任委員、中國營養(yǎng)學會婦幼營養(yǎng)分會秘書長