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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	劉婭,楊進(jìn),李勇
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569067187	出版時(shí)間：	2024-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是成都大學(xué)作為城市型大學(xué)探索新醫(yī)科人才培養(yǎng)探索的初步成果。本書(shū)從健康中國(guó)背景下“新醫(yī)科”發(fā)展戰(zhàn)略入手，解析健康中國(guó)戰(zhàn)略下的新醫(yī)科內(nèi)涵，立足國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，對(duì)新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)進(jìn)行探討，構(gòu)建了城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的實(shí)踐，并以成都大學(xué)為例，分析了成都大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的模式，條分縷析，層層遞進(jìn)，深入研究了城市型大學(xué)以新醫(yī)科建設(shè)為契機(jī)推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展與探索。

作者簡(jiǎn)介

　　劉婭，成都大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，兼任醫(yī)學(xué)中心主任、臨床醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院黨委書(shū)記。任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第六屆理事會(huì)理事、四川省危險(xiǎn)廢物鑒別專(zhuān)家委員會(huì)委員、成都市紅十字協(xié)會(huì)第九屆理事會(huì)常務(wù)理事等。楊進(jìn)，博士，教授/主任醫(yī)師，碩士生導(dǎo)師。四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省重點(diǎn)學(xué)科泌尿外科學(xué)科帶頭人、四川省醫(yī)學(xué)會(huì)2020年度四川省醫(yī)學(xué)科技三等獎(jiǎng)。李勇，成都大學(xué)助理研究員，主持、參研、參與了17項(xiàng)省部級(jí)、校級(jí)教學(xué)建設(shè)與改革項(xiàng)目，策劃了學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，參與了成都大學(xué)新聞學(xué)院、市屬高校質(zhì)量提升管理辦公室的頂層設(shè)計(jì)工作，在學(xué)校人才培養(yǎng)方案改革、教學(xué)項(xiàng)目管理制度建設(shè)等方面做出了重要貢獻(xiàn)。

圖書(shū)目錄

目　錄

第一章健康中國(guó)背景下新醫(yī)科發(fā)展戰(zhàn)略1

第一節(jié)健康中國(guó)戰(zhàn)略的提出與基本內(nèi)涵1

第二節(jié)新醫(yī)科的認(rèn)識(shí)與內(nèi)涵解析7

第三節(jié)健康中國(guó)戰(zhàn)略下新醫(yī)科發(fā)展戰(zhàn)略與深化路徑14

第二章城市型大學(xué)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的借鑒與對(duì)比：基于國(guó)內(nèi)外
高水平大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)24

第一節(jié)國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)概況24

第二節(jié)國(guó)外醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)概況28

第三節(jié)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的對(duì)比分析35

第三章城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的實(shí)踐45

第一節(jié)新醫(yī)科人才培養(yǎng)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)45

第二節(jié)城市型大學(xué)新醫(yī)科人才分類(lèi)培養(yǎng)與模式探析52

第三節(jié)城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的困境與路徑67

第四節(jié)城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的實(shí)踐

——以成都大學(xué)為例76

第四章新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的探討88

第一節(jié)新醫(yī)科背景下醫(yī)學(xué)生核心職業(yè)素養(yǎng)指標(biāo)體系構(gòu)建88

第二節(jié)新醫(yī)科背景下人工智能在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用90

第三節(jié)新醫(yī)科背景下全科醫(yī)生培養(yǎng)93

第五章城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的探索111

第一節(jié)新時(shí)代城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)的探索111

第二節(jié)基于新時(shí)代多維需求的城市型大學(xué)新醫(yī)科人才培養(yǎng)策略探索119

第三節(jié)新醫(yī)科背景下城市型大學(xué)卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)探索130

主要參考文獻(xiàn)140