醫(yī)院臨床護理教學管理實踐

　　醫(yī)院臨床護理教學幫助護理學專業(yè)學生將學校課堂上所學到的專業(yè)知識和技術運用到臨床護理實踐中，使之獲得應有的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的教學組織形式。本書共7章，第一章是總論，闡述了護理臨床教學的定義、教學主要內(nèi)容，常用的教學方法、手段及醫(yī)院臨床護理教學的管理。第二章是醫(yī)院護理教學組織形式，包括理論授課、實踐教學，模擬教學。第三章是臨床護理師資管理，詳細介紹了臨床護理師資選拔標準、培養(yǎng)及考核。第四章是教學計劃制定與實施，闡述了臨床教學計劃的制定，臨床教學的實施及教學反思。第五章是教學質(zhì)量控制與評價，講述教學質(zhì)控控制方法、學生學業(yè)評價、教師教學評價、科室教學管理評價。第六章是教學檔案管理，講述教學檔案管理的意義及方法。第七章是附錄，介紹教學制度、教學方案、教學檔案、師資培養(yǎng)方案等。

　　劉偉信，四川省婦幼保健院/四川省婦女兒童醫(yī)院/成都醫(yī)學院附屬婦女兒童醫(yī)院研究員，教授，享受國務院政府特殊津貼，四川省學術和技術帶頭人。 賀曉春，副主任護師，四川省婦幼保健院護理部主任。任中國婦幼保健協(xié)會護理分會常委、中國醫(yī)師協(xié)會兒童重癥分會醫(yī)護協(xié)助組織委員、中國婦幼保健協(xié)會婦女保健專科能力建設委員會委員等。 張先庚，二級教授，醫(yī)學博士，博士生導師，享受國務院政府特殊津貼專家，四川省學術和技術帶頭人。任中華護理學會護理職業(yè)教育專委會副主任委員、中國健康管理協(xié)會護理分會副會長、四川省護理學會副理事長等。 肖桂華，碩士研究生。從事臨床護理教學10余年，護理部主管教學7年，具有豐富的教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗。