中醫(yī)藥文化自上世紀80年代提出以來,得到學界和中醫(yī)藥管理部門高度重視。國家中醫(yī)藥管理局把《中醫(yī)文化學》確定為重點培育學科,中醫(yī)藥文化理論與實踐得到迅速發(fā)展。目前,黨和國家已把中醫(yī)藥傳承發(fā)展確定為國家戰(zhàn)略。中醫(yī)藥文化宣傳、普及和教育已經成為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體和代表。中醫(yī)藥文化如何有效進課堂、進學校、進家庭,成為每個中國人的生活方式,發(fā)揮中醫(yī)藥文化在中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用和不可替代價值,還有待進一步加強。系統(tǒng)、科學、規(guī)范地開展中醫(yī)藥文化體系教育目前還處在混沌之中,還沒有較系統(tǒng)的學術理論指導實踐。本書編撰正是從體系化、學科化和規(guī)范化視角出發(fā),探尋傳統(tǒng)中醫(yī)藥教育與現(xiàn)代教育最優(yōu)化結合,立足中醫(yī)藥人才成長規(guī)律,以中醫(yī)藥學為根基,在中醫(yī)文化學和高等教育學基礎上,嘗試從教育學角度對中醫(yī)藥文化教育進行系統(tǒng)梳理和總結,從理念論、教學論、課程論、學習論、實踐論、德育論、教師論、科研論、管理論、評價論、傳播論等方面構建中醫(yī)藥文化教育學基本理論和學術架構,突出理論探索和實踐總結,完善學科體系,傳承中醫(yī)藥文化。