跨文化視角下的中醫(yī)教育

　　以留學(xué)生個體為切入點，以個案研究的方法來“微觀深描”外國人學(xué)習(xí)中醫(yī)的故事。回答外國人如何認(rèn)知、認(rèn)同中醫(yī)藥及其文化價值這一問題。全球化背景下，中醫(yī)藥的醫(yī)學(xué)價值和人文價值值得全人類保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。本書對于如何規(guī)避由于文化、觀念、思維、語言等原因造成的中醫(yī)國際理解的障礙、提升中醫(yī)跨文化認(rèn)同、建立國際化視域下的中醫(yī)教育觀具有學(xué)術(shù)價值。作者花費兩年時間跟蹤調(diào)查11位來華學(xué)習(xí)中醫(yī)的留學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)歷，以個案研究的方法，微觀深描外國人眼中的中醫(yī)，遵循“外國人為什么學(xué)習(xí)中醫(yī)—怎么學(xué)習(xí)中醫(yī)—學(xué)習(xí)中醫(yī)的得失”的問題意識和邏輯順序，用他者的眼光回答中醫(yī)教育如何走向國際的問題與對策。以留學(xué)生個體為切入點，以個案研究的方法來“微觀深描”外國人學(xué)習(xí)中醫(yī)的故事。透過他者這面鏡子，更好地看清楚中醫(yī)教育的當(dāng)下得失和未來國際化之路?；卮鹜鈬巳绾握J(rèn)知、認(rèn)同中醫(yī)藥及其文化價值這一問題。

　　張紅霞，浙江中醫(yī)藥大學(xué)人文與管理學(xué)院教授、博士、碩士生導(dǎo)師，醫(yī)學(xué)人文教研室主任、中醫(yī)藥文化國際傳播研究中心主任、浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員，兼任世界中醫(yī)藥聯(lián)合會翻譯分會常務(wù)理事。