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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《人口變化與基礎(chǔ)教育資源配置優(yōu)化：理論與實(shí)證》以系統(tǒng)的視角審視當(dāng)前的教育資源配置策略和目標(biāo)。聚焦于根據(jù)教育需求變化動(dòng)態(tài)調(diào)整教育資源配置，特別關(guān)注基礎(chǔ)教育需求，這類需求對(duì)人口變化較為敏感。綜合應(yīng)用人口預(yù)測(cè)、*優(yōu)控制、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)等方法，通過構(gòu)建理論模型，從整體角度、動(dòng)態(tài)視角，剖析人口變化作為關(guān)鍵要素對(duì)教育資源配置的影響。重點(diǎn)探討了教師資源在不同學(xué)齡人口變化模式下的*優(yōu)配置策略，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例和政策對(duì)不同情境下的結(jié)果進(jìn)行了解讀，解決一些實(shí)際問題。對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域的理論研究和管理實(shí)踐都有一定的支撐。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《人口變化與基礎(chǔ)教育資源配置優(yōu)化：理論與實(shí)證》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

目錄
第1章緒論 1
1.1 研究背景及意義 1
1.2 教育資源配置的定義 5
1.3 教育資源的分類 6
1.4 人口變化對(duì)教育的影響 9
1.5 教育資源配置研究綜述 12
1.6 研究?jī)?nèi)容和方法 22
1.7 本章小結(jié) 26
第2章從現(xiàn)狀到趨勢(shì)：人口與教育資源配置 27
2.1 人口資源配置 28
2.2 教育資源配置 48
2.3 本章小結(jié) 67
第3章從理想到現(xiàn)實(shí)：教育資源配置的優(yōu)化 68
3.1 教育資源配置的典型問題和案例 69
3.2 *優(yōu)控制理論的引入 70
3.3 理想教育資源配置標(biāo)準(zhǔn) 71
3.4 *優(yōu)控制模型 75
3.5 *優(yōu)生均資源配置水平 77
3.6 *優(yōu)資源配置策略 80
3.7 與現(xiàn)有配置方式的對(duì)比 82
3.8 模型擴(kuò)展 86
3.9 本章小結(jié) 90
第4章關(guān)注核心資源：教師資源配置的優(yōu)化 91
4.1 學(xué)齡人口變化模式 91
4.2 學(xué)齡人口上升模式 92
4.3 學(xué)齡人口下降模式 106
4.4 學(xué)齡人口先升后降模式 114
4.5 模型的優(yōu)化展望 129
4.6 本章小結(jié) 132
第5章實(shí)證分析與政策建議 134
5.1 學(xué)齡人口上升模式 134
5.2 學(xué)齡人口下降模式 148
5.3 學(xué)齡人口先升后降模式 150
5.4 優(yōu)化配置方案初探 154
5.5 政策建議和工具 171
5.6 本章小結(jié) 177
第6章結(jié)論與展望 178
參考文獻(xiàn) 181