近代中國科學傳播的實踐歷程與啟示：以《科學》為案例的考察（1915-1949）

　　本書以《科學》（1915—1949）的傳播活動和發(fā)刊內(nèi)容為基本，通過對雜志的傳播過程、傳播主體、傳播理念、傳播內(nèi)容、傳播方式和策略，以及傳播效果的全方位考察，全面展示多元化的傳播主體社會角色的形成和變遷過程，傳播理念的形成和演化路徑的邏輯分析，傳播內(nèi)容與社會的互動變遷關(guān)系的梳理，以及傳播主體采用的方式和策略的選擇。此外，書中不僅展現(xiàn)了科學知識體系的引入與本土化歷程，更深入探討了科學文化在中國社會扎根與重構(gòu)的獨特路徑，揭示出《科學》雜志的傳播實踐絕非對西方科學的簡單移植，而是通過知識傳播、價值重塑與文化建構(gòu)的多元互動，為中國近代科學知識體系與文化認同的形成奠定了基礎(chǔ)。本書可供科學史、傳播學、近現(xiàn)代史研究者及文化研究學者參考。

　　王 偉1977年生，河南南陽人，哲學博士，副教授，現(xiàn)為浙江湖州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)學院副院長，上海師范大學知識與價值研究所特聘副研究員。主要研究方向：科學傳播、科學思想史、科學社會學等。公開發(fā)表學術(shù)性研究性論文10多篇和專題性研究報告20多篇，2篇獲浙江省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)正面肯定性批示。在國家級報刊公開發(fā)表各類評論性文章9篇，2篇被中央電視臺、中國青年報等國家級媒體轉(zhuǎn)載。