01廣東省森林質量精準提升行…
02海南熱帶雨林國家公園
03廣西濱海植物
04廣東南嶺亞熱帶森林:樹種…
05海南紅樹林伴生植物資源及…
06撫育間伐對森林生長及天然…
07森林生態(tài)效益多元化補償機…
08林業(yè)專家建議匯編(4)
09河北小五臺山國家級自然?!?/a>
10國家公園生態(tài)系統文化服務…
肖長坤,胡瑞法,夏冰
《參與式農業(yè)技術推廣影響評估方法及應用》系統介紹了北京農民田間學校理論基…
可購
汪瀟 等
濕地作為生態(tài)系統的重要組成部分,養(yǎng)育了多姿多彩的動植物,為人類提供了不可…
暫缺作者
為了滿足廣大蔬菜生產者的需要,《現代高山蔬菜種植實用技術問答/丘陵山區(qū)邁…
《現代食用菌栽培實用技術問答/丘陵山區(qū)邁向綠色高效農業(yè)叢書》共分十八章,…
為推廣宜昌市在柑橘產業(yè)發(fā)展中的先進技術、好做法和好經驗,適應農業(yè)供給側結…
《甘肅馬鈴薯產業(yè)關鍵技術》結合了作者30多年來的育種科研和實踐經驗,以甘肅…
茶葉作為丘陵山區(qū)的一種重要經濟作物,其產量、質量和效益直接影響農民增收、…
許越先
全書分為六部分,前兩部分是“農業(yè)觀察”和“科研隨想”,后幾部分“哲思雜論…
《現代農業(yè)生產實用技術問答》一書是“丘陵山區(qū)邁向綠色高效農業(yè)”叢書之一,…
陳君
藥用植物保護學是一門具有中國特色的學科,是綜合利用多學科知識,保護藥用植…
作者在與福建省海帶育苗企業(yè)多年合作的基礎上,并進一步結合現場考察調研工作…
作者在與山東省海帶育苗企業(yè)多年合作的基礎上,并進一步結合現場考察調研工作…
作者在與山東省和福建省海帶產業(yè)單位多年合作的基礎上,并進一步結合現場考察…
《現代薯蕷類農作物種植實用技術問答》主要介紹了馬鈴薯、山藥、甘薯、芋頭和…
熊和平 等
該書全面闡述了我國麻類產業(yè)技術體系取得的階段性進展,圍繞產業(yè)發(fā)展的技術需…
《現代山雞山羊山豬養(yǎng)殖實用技術問答》主要包括山雞養(yǎng)殖實用技術問答、山羊養(yǎng)…
趙曉娜,牛緒東,劉建柱
本書內容包括雞臨床常見的病毒性傳染病、細菌性傳染病、寄生蟲病、代謝病及中…
宋剛福
本書結合作者多年來的項目研究結果進行系統的整理與歸納。全書共分9章,主要…
農業(yè)農村部農村合作經濟指導司
本書根據農村經營管理情況統計報表調查數據和 分析報告編寫而成。系統收錄了…
胡向東
本書通過總結借鑒大量歷史文獻資料,對 外 目前的生豬產業(yè)扶持政策及我國政策…
卞紀蘭
全書共分為七章。 ~2章,對研究背景、意義 、內容與研究框架章進行了闡述,…
文甬
暫缺簡介...
李俊
主要介紹我國微生物肥料生產應用現狀及特點、微生物肥料產品種類及特性、生產…
全國畜牧總站
本書簡要介紹了紫花苜蓿等40余個牧草品種,包括草品種介紹、適應區(qū)域、栽培技…
李玉清
本書分規(guī)劃先行、服務跟進、基地建設、模式構 建、組織保障五大篇章,在農業(yè)…
國家南繁工作領導小組辦公室
《中國南繁60年》內容主要分為五章,□□章為中國南繁60年回顧,對南繁60年來…
苗衛(wèi)東
根據目前教學需要并結合河南科技學院承擔的“園藝專業(yè)職本科培養(yǎng)標…
中國茶葉博物館
本書由中國茶葉博物館編寫,利用該館豐富的茶文化圖書文獻資料、館藏文物、茶…
白若琦
本書共分八章, 章概述;第二章 稻的特 征特性和主要組合介紹;第三章 稻機械…
馮鎖牢
本書主要內容分兩部分,*部分主要包括富平尖柿概說、富平尖柿特征特性、繁殖…
范喜文
作者針對目前問題化肥的現狀,結合自己數十年來在一線從事肥料工作的實踐,歷…
顏華
本書分為兩部分:綜合篇與專題篇。在綜合篇中 ,從成員行為選擇角度對農民用…
齊安國
河南科技學院承擔了“園藝專業(yè)職本科培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程…
潘陽
本書為無公害蔬菜病蟲害防治實戰(zhàn)叢書中的一種,本次再版將綠色蔬菜生產技術集…
張福寬
《內蒙古自治區(qū)現代農作物種業(yè)發(fā)展(2006-2015)》主要內容包括內蒙古自治區(qū)…
唐忠
2016年12月10日,北京農業(yè)經濟學會與中國人民大學農業(yè)與農村發(fā)展學院共同召開…
于學文
本書在編寫過程中努力做到理論聯系實際,在對理論闡述的同時,注重內容的可讀…
農業(yè)農村部耕地質量監(jiān)測保護中心
本書主要介紹了西南地區(qū)(云南省、廣西壯族自 治區(qū)、四川?。┑母刭|量狀況…
中華人民共和國農業(yè)農村部
《中國農業(yè)統計資料2017》是一本反映我國農業(yè)、農村經濟的綜合性統計資料工具…
康宇
《小小智多星——幼兒思維訓練活動》首次實現了教育部提出…